<h3 style="text-align: left;"><font color="#333333">2021年11月10日，在广东第二师范学院苗春梅教授和五山小学刘春伟主任的组织下，广东第二师范学院20级数学学院卓越班第三小组来到了广州市天河区五山小学进行参观学习</font></h3> 上午8：20，我们小组成员与刘春伟主任见面，随后刘春伟主任带领我们参观了五山小学西校区的教学环境，并向我们介绍五山小学。 <div>参观完五山小学的校园环境后，我们迎来了五山小学的大课间活动，以国学为办学特色的五山小学，大课间的活动也是各种各样：武术、舞扇、跑操和拉伸运动等等。<br></div> 同学们队伍整齐划一、姿势标准、眼神坚定、动作有力，同学们犹如早上八九点钟的太阳，朝气蓬勃、元气满满，为今天的学习生活鼓足了劲。 充满特色的舞扇，让整个学校充满了浓厚的文化气氛，也让爱国之情深深地根植在同学们的心中。 <div>大课间活动结束后，我们紧跟学生的步伐来到了六年级二班，准备参加熊萍芬老师的班会课。<br></div> 这次的班会课主题是“关注消防，珍爱生命”，这节班会课也别开生面，由两对学生作为主持人，展开对消防知识的宣讲。 小主持人落落大方，把握课堂节奏，同学们也聚精会神地学习中。 <h1></h1> 另外一对支持人除了向同学们宣讲消防知识外，还别有用心地准备了一个关于起火被困的情景剧，身临其境的表演，让同学更加投入这个课堂，同时也将消防知识牢牢地记在了心中。 <div>随后，我们跟随刘主任来到五山小学东校区三年级的课室观摩廖榕榕老师的数学课例：</div><div>《数学广角~集合》</div><div><br></div><div>课前，廖老师向我们分发了本节课的教案，我们与五山小学数学组的老师们于教师后排观摩。<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> 在本节课中，廖榕榕老师巧妙地运用呼啦圈表示两个集合，并且邀请同学们上台共同参与小游戏。整个课堂都充满了同学们欢乐的笑声。 同学们在学习了新知识后，积极的上台“大展身手”！ <div><br></div><div>在观摩完廖老师的课后，刘主任带领我们参与了五山小学数学科组的评课活动。<br></div> 五山小学数学科组的评课环节也极具特色！五山小学数学科组根据：每个环节用时、学生创意回答、老师有效提问、教学目标达成情况、教师反思等环节来进行观课评课。数学科组的老师们各自对廖老师的课例进行了详细的汇报，并发表自己的意见。 评课过程中五山小学数学科组还特别邀请了“生本专家”梅馨老师为刚刚的公开课提出宝贵建议。 <div><br></div><div>在评课环节结束后，我们上午的见习之旅也就此结束了。随后刘主任带我们去五山小学饭堂就餐并安排休息室给我们休息。五山小学的同学们也进入了午休环节。</div><div><br></div><div><br></div> 同学们经过两小时的午休后，安静的校园再次充满了活力。<br>在校园里的子衿小舞台上，有同学勇敢地上去“大展身手”<br><div><br></div><div>随后，刘主任带领我们观摩了五山小学举办的“仁智杯”教学比赛之体育科组赛课。</div> <div><br></div><div>体育课一开始，同学们就在老师的带领下进行热身活动。<br></div> <div>在热身活动结束后，老师向同学们介绍本节课所要学习的内容是向前摇绳编花跳，然后老师向同学们进行了详细的示范并指出动作要领后让同学们自行尝试练习。<br></div> <div><br></div><div>在体育公开课比赛结束后，苗教授也赶到了五山小学。随后刘主任带领苗教授和我们一同参观了五山小学东校区。</div> <div><br></div><div>在刘主任带领苗教授和我们参观完五山小学东校区后，刘主任为我们开展了《数学核心素养与教学案例分析》微讲座。</div><div><br></div> <div><br></div><div>首先，刘主任就为什么要培养数学核心素养与数学核心素养是什么进行讲解，紧接着提出数学教育的最终目标是“三会”——会用数学的眼光观察世界、会用数学的思维思考世界、会用数学的语言表达世界，指明“三会”包含数学的三个基本思想——抽象、推理、模型。<br></div> 同时，苗教授也对此进行了补充，让我们明白看起来简单的教材也蕴含丰富知识，我们要多问自己为什么，多看书学习更多的知识。 然后，刘主任结合自身经历为我们指明方向，告诉我们：机会是留给有准备的人，让我们在学习目前的课程之余，多观看名师教学视频，多去实践。 这个讲座让我们收获满满！接下来，我们也要努力培养自己的抽象、推理、模型思想，注重培养自身的数学素养，以后才能培养出“三会”学生。<div><br></div><div>经过一天的见习后，我们小组成员都受益匪浅！感谢刘春伟主任和苗春梅教授一路的陪伴与支持！</div> <div><br></div><div>心得体会：</div><div><br></div><div>经过本次见习，我们小组每一位成员都收获满满！以下是我们的一些心得体会：</div><div><br></div><div>练庆炜：很感谢刘主任和苗教授以及五山小学给予我们的这次见习机会！今天的这次见习，让我受益匪浅！从一开始观摩的熊老师的班会课到廖老师的课例《数学广角~集合》以及下午的体育公开课比赛，都让我感受到授课老师们的备课是多么的巧妙。同时在一天的观摩学习中，也让我颠覆了自己对小学教育的认识，就如廖老师的课例《数学广角~集合》一样，如何将抽象的数学知识讲授给抽象能力并不是那么好的小学生们听，如何让枯燥的数学知识变得生动形象并且有趣，这都是我未来当教师时需要考虑的问题。还有正如苗教授所说的，现阶段我还更应该注重自己数学素养方面的培养，毕竟“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”！总而言之，这次见习让我收获众多，再次感谢刘主任和苗教授以及五山小学！</div><div><br></div><div>刘健锋：本次见习让我对老师这个职业更多的认识。作为一名老师，要做的不仅是传授学生知识，还要培养学生的学习习惯，注重学生身心健康的发展。想要课堂变得更加高效，离不开课前充分的备课，而且是一次又一次细节修改的备课。在从学习者到引导者的角色转变中，我要学习的还有很多很多。在未来的路上我还要不断打磨自己，打下坚实的基础，明确目标，并为之不断努力。</div><div><br></div><div>李俏瑛：本次见习，通过参与丰富多彩的校园生活、模式新颖的班会课、妙趣横生的数学课、严谨认真的评课、精彩的讲座，我对小学数学教育以及小学校园生活有了全新的认识，也为我指明了努力的方向。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。</div><div><br></div><div>罗珊：在本次见习中，我收获了很多。在班会课中学会了信任学生，把一些简单的活动交到孩子们手中。并且自己在孩子们的回答中不断引导他们更好地表达自己，及时指出孩子们的不恰当之处。在数学课中，学到了要如何应用道具或者其他的引出问题，然后让孩子们自己思考并且去发现解决问题的方法。自己要恰当地提示学生，引导他们。最后无论是什么课程，都要积极地回应举手回答问题的孩子，给与他们肯定，尽量要顾及到大部分孩子，让没回答过问题的学生优先。要引导孩子们更多地表达自己，让孩子们参与更多，提高课堂的参与度。</div><div><br></div><div>冯倩怡：本次见习让我更加从教师的角度去了解小学数学课堂，心中模糊的小学数学教师形象也逐渐清晰起来，一堂数学课需要扎实的数学基本功，也需要丰富的教学师范技能，在惊叹于各位名师的课堂同时，也深深明白了自身的不足和前进的方向，谢谢刘主任和苗教授给予我这次学习的机会！</div><div><br></div><div>撰稿人：练庆炜 刘健锋 李俏瑛 罗珊 冯倩怡<br><br>审稿人：苗春梅 刘春伟<br><br>摄影：刘春伟 练庆炜 刘健锋 李俏瑛 罗珊 冯倩怡<br></div><div><br></div>