<p class="ql-block"> 第二节课我选择了岭南版小学美术第三册的《美丽的叶子》。本课属于造型·表现领域，是岭南版小学美术第三册点线色，你我他单元的学习内容，自然和生活是创作和表现的源泉，本课重在通过观察，认识和感知植物的形态、色彩和纹理特征，学习运用线描方法表现常见的植物，激发学生感受生活，体验生活。二年级的学生已经有了一定的绘画基础，在一年级的时候已经认识了点线面，并能简单组合。而且二年级的孩子思维十分活跃，想象力丰富，语言和行为活跃，好奇心强，好动，注意力集中时间短，适合进行生动活泼的教学活动，激发学生和引起他们的注意力集中。</p> <p class="ql-block"> 我创设了巫师把森林里的叶子都偷走了，需要请同学们勇闯关卡帮助小精灵送回叶子的情境，激发了学生的学习兴趣，使他们都投入到学习中来。</p> <p class="ql-block"> 关卡一：认真观察图片，发现叶子的形态美和颜色美。</p> <p class="ql-block"> 观看视频，再引导学生发现叶子的形态美和颜色美。</p> <p class="ql-block">关卡二：找出叶子的纹理美。</p><p class="ql-block"> 以小组探究的形式，通过看一看，摸一摸感受叶子的纹理美。</p> <p class="ql-block"> 引导学生通过摸叶子感受叶子的纹理美，再请学生用简洁的语言表达自己感觉。</p> <p class="ql-block"> 指名学生谈谈自己摸了叶子后跟同伴讨论发现了什么。</p> <p class="ql-block">关卡三：创作自己心中美丽的叶子。</p> <p class="ql-block"> 学生观看创作视频激发灵感。</p> <p class="ql-block"> 学生在认真地创作自己内心美丽的叶子～</p> <p class="ql-block"> 小可爱们的作品都美美哒～</p> <p class="ql-block"> 最后请学生上来分享自己最喜欢的作品，并说说自己喜欢这幅作品的理由（颜色美、形态美、纹理美）</p> <p class="ql-block"> 返岗实践，学以致用，不仅提升了我的教育水平，还开阔了我的知识视野。虽然培训已结束，但终身学习还在继续。我一直相信:只有坚持学习的人，才能拥有美丽的一生。“腹有诗书气自华”是对教师的真实写照，点点滴滴地积累，细细地品味，就会从学习中收获精彩。其实教育就是生活，做为教师能做好教育，就能拥有一份美丽的生活。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”</p>