<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">为进一步实现“游戏”与“教学”相融合，不断探索户外游戏活动的有效实施策略，促进幼儿深度学习发展。11月12日下午，玛纳斯镇中心幼儿园与石河子实验幼儿园开展了线上平行小教研活动。活动以“怎样在户外活动区中促进幼儿的深度学习”为主题，针对游戏进程中教师存在的困惑及问题，两园教师共聚“屏”端，在线深研，答疑解惑。</span></p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由玛纳斯镇中心幼儿园中班组全体教师及石河子实验幼儿园中班组教师共同参与，由中班组组长马丽老师负责主持。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本次教研活动主要针对各班幼儿在开展了一个月的户外游戏中的典型案例进行分析，游戏中老师发现的问题、困惑开展研讨，一起分析问题，解决问题，支持游戏更深入的发展。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 玛纳斯镇中心幼儿园中班组各班依次分享本班户外游戏活动区的开展情况。</p> <p class="ql-block"> 首先是由中一班的老师对万能工匠户外活动区的情况展开分享。教师通过玩万能工匠的经验，给予有效评价，给孩子充分展示自我的空间，表扬鼓励孩子，激发幼儿的想象力，创造力。教师对幼儿在游戏中的不断提问和要求以及点滴的进步都会给予表扬，在孩子们遇到困难而情绪低落时给予更多的鼓励，帮助他们克服困难，让孩子通过自己的努力完成作品，不断增强自信心和自豪感。</p> <p class="ql-block"> 幼儿们前期从各零部件拼搭组建中掌握了一些技巧，而且也初步意识到借助万能工匠的零部件可以拼搭出身边很多的物体。在这个基础上老师就有意识的引导孩子们仔细观察身边一些东西并加以描述。中班的幼儿相对来说生活的经验更丰富一些，孩子们在掌握了基本拼搭技巧和一定的经验积累的基础上，搭建出来的一些物体会更有层次感和结构感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 中二班的老师对好玩的轮胎户外活动展开分享。教师通过幼儿玩轮胎的前期经验，给予有效评价，鼓励幼儿在探索中不断寻求新的玩法。在玩的过程中，幼儿会遇到很多困难，教师都会不断的给孩子进行鼓励和引导，和孩子一起战胜困难，在探索的过程中，孩子们能积极的动手动脑思考问题，在挑战中突破自我，增加了孩子们的自信心。</p> <p class="ql-block"> 中三班马晶老师分享的是有关木梯的户外游戏活动，教师从游戏的阶段与分析、教师的指导与发现、创新的想法与思路、存在的问题与困惑四个方面逐一阐述。</p> <p class="ql-block"> 中四班主要以户外骑行区游戏为主，幼儿刚接触骑行游戏，各个都充满了好奇和兴奋，针对幼儿在游戏前期时出现的消极状态的表现，作为教师通过语言鼓励幼儿坚持游戏，引导幼儿怎样才能让交通变的有秩序并让幼儿回家后和爸爸妈妈聊一聊常见的交通安全知识，比如交警的角色职责，和交通秩序等，帮助幼儿不断丰富感性经验，激发游戏兴趣。</p> <p class="ql-block"> 各班在户外游戏区活动的过程中，也发现了一些问题，主动提出了自己的困惑。紧接着石河子实验幼儿园的老师们也非常热情的给予了好的建议和指导策略。</p> <p class="ql-block"> 通过本次交流研讨活动使我园在今后户外游戏的开展中思路更加清晰了。同时我们也将带着新问题继续出发，深入观察，深入思考，解读幼儿，了解幼儿。相信在石河子实验幼儿园与玛纳斯县第二幼教集团的共同努力下,始终以开放的心态相互学习、相互促进,共同发展,我们的户外游戏活动也将会开展的越来越好！</p>