<p class="ql-block">凡是儿童能自己做的，</p><p class="ql-block">应该让他自己去做；</p><p class="ql-block">凡是儿童自己能想的，</p><p class="ql-block">应该让他自己去想。</p><p class="ql-block"> ——陈鹤琴</p><p class="ql-block"> 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出应鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替。为进一步促进幼儿养成良好的进餐习惯，扎赉特旗第三幼儿园开展了“自主进餐，温情陪伴”幼儿自主进餐纪实。</p> <p class="ql-block"> 进餐环节是幼儿园一日生活中的重要环节，是影响幼儿营养摄入、健康成长的重要因素。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿身心发展尚未成熟，需要成人的精心呵护及照顾，但不宜过多的保护及包办代替，指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力尤为重要。</p> 自主取餐 <p class="ql-block"> 开餐前生活老师会为孩子们摆好香喷喷的米饭、美味的菜肴和餐具。<span style="font-size:18px;">班级营造愉快、宽松的进餐环境，老师向幼儿介绍今日的营养食谱，激发孩子们的食欲。一切</span>准备就绪后，孩子们依次排好队进行自主取餐。</p> 自主进餐 <p class="ql-block"> 孩子们取完餐后会调整好坐姿，正确的使用勺子和筷子，开始安安静静的享受美食，并要求幼儿保持桌面、地面整洁，不浪费食物。</p> <p class="ql-block"> 通过幼儿自主进餐，丰富了孩子们的进餐模式，提高了进餐的积极性，孩子们更学会了文明进餐、节约粮食、乐于分享。 今后，幼儿园还将进一步提高服务意识，加强饮食安全管理，全面提高食品安全管理水平，筑牢食品安全防线，为在园师幼提供安全、营养、可口的食品和饭菜，让幼儿在园吃的营养、安全、健康，让家长满意、社会放心。</p> <p class="ql-block">撰稿：史悦然</p><p class="ql-block">图片：各班教师</p><p class="ql-block">终审：李婧</p>