“一课三上”打磨高效课堂，促进新教师专业发展——和美实验学校“一课三上”纪实

紫藤音雪

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”教师专业素养的提升并非一朝之功，经得一番磨砺，方能破茧而出。为了有效促进新教师专业成长，10月份，我校开展“一课三上”教研活动，为新教师提供成长和展示风采的平台。本次主要以新教师为活动主体，通过一课三上、评课议课等形式，引领全校各学科教师积极参与到本次活动中来。 　　活动前期做了详细的时间安排，确保活动的有序开展。 在新教师进行每一次讲课前，组内的人人集思广益，确保新教师们能完美呈现一节公开课。 数学课也能做到课堂气氛活跃，大大提高了学生学习数学的积极性。 教师生动的语言、多彩的板书设计，充分展现了新教师扎实的基本功。 绿草如茵的足球场，也可以开展“一课三上”的活动，瞧，那矫健的运动健儿、充满活力的年轻教师，认真听课指导的老教师们。 无论是室内课还是体育课，授课期间，老师们都时不时走下讲台，走到学生中间，从传统的注重自己如何教，转变为关注学生如何学，这应该是对教学相长的最好诠释，听课教师也从曾经的关注教师教的怎么样，转化为关注学生学的如何。 今年刚入职的“小萌新们”，也迎来了一场属于自己的公开课。 每一次上完课后，更重要的是评课议课的环节，大家集思广益、畅所欲言，让集体的力量在交流研讨的过程中产生碰撞的火花，更让研讨的结果在你一言我一语中跃然纸上，给所有新教师带来了满满的干货。 通过本次一课三上的活动，体现了青年教师对教师职业的认同感，对新课程理念的深刻认识，对教材的把握与理解及他们对新知识的不断追求与探索，也为新教师提供了一个相互学习、相互切磋、相互提高的平台，不仅很好地锤炼了新教师的教学基本功，还有效地促进了新教师的专业成长和发展，展现新教师良好的综合素质和精神风貌。