<p class="ql-block"> 随着学前教育的不断改革深化，幼儿园教师队伍的不断壮大，幼儿园教师只有不断的学习才能顺应当前不断变化的社会和学前教育的课程改革。为了进一步促进我园教师专业化发展，提高教师专业素质，建设高素质幼儿园教师队伍，我园开展了形式多样、内容丰富的教研活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为保证给幼儿最好的教育，每周一中午教师们都会围坐在一起，共同探讨幼儿自主游戏以及教育教学问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“五大区域自主游戏计划及开展”——每个孩子都有每个孩子的特点，而每个班级也都有自己的特色，针对本班实际情况，各班老师畅所欲言，互相学习，互相借鉴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“东郭幼儿园跟岗学习分享”——在自身条件有限且不足的情况下，观摩学习不失为一种好办法，每次外出观摩，都会有很多收获和感悟，再跟本园老师分享所见所闻，无形中大家都在进步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“探讨不同材料的不同玩法”——对于收集来的很多废旧材料，很多幼儿不闻不问，究其原因，主要是不知道该怎么玩，没有兴趣。在大家的探讨下，发现了很多新奇的玩法，便于对幼儿游戏进行指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次的教研活动，都更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，让大家在教学方面得到了磨炼、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养。</p>