<p class="ql-block">——构建"空中课堂"，守望云端之花</p> <p class="ql-block"> 一场突如其来的疫情，打破了我们宁静和谐的生活。唤醒了人们对生命的尊重和热爱，也催生了我们教师网络教学新尝试。隔屏不隔爱，离校不离教。线上教学已进行了三周，在这个过程中，我们由开始的不适应到现在的习以为常，由刚开始的陌生，到现在的熟练。这个过程使我们懂得，认知的探索,世界的奇妙。现将第三周线上教学总结如下:</p> <p class="ql-block">一 、本周开展网课教学总体情况及措施。</p><p class="ql-block"> 11月8 日，各班班主任合理利用班级钉钉群，开展以“疫情期间学生居家安全教育”为主题的班会，同时在早上开展了有意义的线上升旗仪式，与此同时，叮嘱孩子们每天的眼保健操和体育大课间要按时有质量的完成，最后要求每位教师每天认真填写未参与线上教学学生动态追踪表和每日线上教学教师动态追踪表。</p> <p class="ql-block"> 11月9日-11月10日，班主任和心理健康教师积极组织学生观看由中卫发布积极应对，走出疫情心理阴霾的心理健康视频，与此同时也让学生观看由中宁教育局发布的《孩子的美好未来需要您的陪伴和监督》宣传短片。</p> <p class="ql-block"> 11月11 日，我校号召所有教师参加宁夏教育云平台应用培训（二），并及时在宁教云上操纵，熟悉文字识别，组卷，思维导图、寻找学科资源等功能。</p> <p class="ql-block"> 11月12 日，根据全县中小学空中课堂开展情况通报反馈，学校领导要求每位教师每天认真听 “空中课堂 ” ，备好每一节课，并让每位教师每天电话回访不能正常线上学习的学生。最后根据钉钉作业反馈及时给予线上及时辅导，学校组织各教研组严格开展线上教研活动，针对线上教学的得与失，交流经验和讨论如何更好的去和学生家长更好的沟通，通过及时的回访取得了一定的效果。</p> <p class="ql-block">二、本周线上教学的得与失</p><p class="ql-block">（一）目前线上教学第三周的教学任务已经完成，本周教师结合学区线上大教研，各自有了自己对线上教学的宝贵经验，并做出了及时的调整，线下也加强了对学困生的监督和知道。</p><p class="ql-block">（二）师生互动性较之前明显增多；教师能很好地监管到每个学生。部分学生自觉性有点差，还需经过多次督促方才能完成课程任务。不过自觉的学生明显较多，能按时完成老师布置的钉钉作业。</p><p class="ql-block">（三）纯上课形式的课程已经改变，增加了实践作业。有效的提高了学生的劳动实践能力，通过第二期线上教学问卷调查，家长们也能更好的支持线上教学工作并提出了宝贵意见。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 紧张的第三周线上教学已圆满完成，回想一周的教学工作我们深有感想:教师是太阳底下最光辉的事业，认真上好每一节课是我们的乐趣！也是我们的责任!</p>