“零距离 云教研”隆湖五站小学数学学科线上教研活动纪实

马良耀

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　　言传身教担使命，恪尽职守战疫情!虽然疫情阻断了线下教研的步伐，却阻挡不住老师们对教学研究的热情。为切实做好疫情防控期间教育教学工作，进一步促进线上教学活动有效开展。11月11日晚8：00，在学校领导的统筹安排和教研组长的积极协调下，我校数学学科开展了“加强在线作业辅导 提高教学质量”为主题的线上教研活动。活动由学科组长马良耀老师主持，以“主题发言—集体讨论—凝练经验的模式进行。

　　低年级组数学老师【李芸、樊慧娟、黎海梅】用详实的数据体现班级学生学习情况，由于低段的学生对空中课堂教学的方式很新鲜，但自主学习的能力还有待加强。

　　“课前发消息提醒学生按时听课、家长充当空中课堂监督员，确保一年级小学生有效参与到课堂中来，一年级的学生刚步入学校两个月，在学校逐渐养成了良好的学习习惯，但居家学习，仍然需要家长的陪伴与监督，庆幸的是居家学习两周以来，班级的26名学生都参与了学习，没有落下一节课”李芸老师说。

　　大家纷纷表示要随时关注学生学习动向，积极调整教学策略和教学手段，选择小而精的讲解视频或教师自主录制小视频来提高学生学习的关注度，做好家校监督，提升学生线上学习的有效性。

　　高年级组数学老师【伏有红、李良全、马良耀】通过个人线上作业批阅、作业辅导经验分享，认为线上学习教师提前做好功课，在学生听课之前，任课教师要熟知本节课的内容，根据教学内容开展课后二十分钟的精准在线答疑，保证学生节节课有收获，天天有进步。

　　李良全老师说，他将每天学生的作业布置为两项，其中常规作业2-3道小数乘除法的常规作业，用于巩固提升学生的计算能力，另一项是根据空中课堂授课内容精心设计的作业练习，使学生巩固当天所学内容。

　　马良耀老师建议数学组的各位教师，尝试利用“宁教云”APP实现作业分层布置，他说：“作为任课教师，我们要对班级学情十分了解，针对学习程度不同的学生，精准设计符合具体学情的作业，利用宁教云APP作业布置中精准到具体的学生，轻松实现作业分层布置， 确保每一位学生都能有所收获，从而提高数学教学质量。”

　　总之，在线教学、答疑、课后辅导要充分利用好宁夏教育电视台空中课堂、宁夏数字学校、宁教云。“宁教云”作业功能，采用展示书写工整、准确率高、提交作业早的学生，有效地激发学生的学习热情。

　　会后，伏有红老师做了主题为：如何“加强线上作业辅导，提高教学质量”的发言。他首先向疫情期间忙碌在线上教学的数学教师表示感谢。针对我校数学线上教学开展情况，他指出，线上教学对教师和学生都是极大的挑战。　　

作为教师，我们既是学习者，也是思考者更是践行者。他强调，作业的设计，必须符合“双减”政策、“五项管理”要求，符合课程标准，符合学生实际。最后他对各位数学教师及学生都提出了线上学习的具体要求，希望每一位数学教师提前制定教学规划，设计教学环节，充分利用信息化教学资源，教学中要以学生为主体，坚持问题导向，不断强化家校共育，充分调动家长积极性，全力开展好我校线上数学教学工作。

　　一场“云”上教研活动，实现了教学智慧的分享，促进了专业素养的提升。活动最后，全体数学教师都表示本次教研活动扎实有效，过程中大家各抒己见，发表观点，积极的讨论线上辅导的困惑、问题。疫情隔离了大家的距离，但是更加坚定了我们作为一线教师的责任感和使命感，相信隆湖五站小学的每一位数学老师会将这场教研活动带来的力量延续到接下来的工作中，使我们的线上教学更上一个崭新的台阶!