活动目标 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">(一)能够规划城市的建筑功能分布。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（二)能够建构基本城市公共服务社区群，了解城市不同区域的不同作用。</span></p> 活动准备 <p class="ql-block">1.常规积木。</p><p class="ql-block">2.特殊造型积木。</p><p class="ql-block">3.工程技术积木</p><p class="ql-block">幼儿前期经验准备：</p><p class="ql-block"> 我们的幼儿园，周围环境。</p> 活动流程 <p class="ql-block">(一)联系 5-10 分钟</p><p class="ql-block">1、上乐高课之前，请幼儿们用说一说他们最喜欢的城市的一个地方，可以是公园，家，幼儿园，超市，饭店，图书馆，等等，请幼儿说一说他们自己创作的城市风景。</p> <p class="ql-block">宝贝们期待已久的乐高课终于来了~我们要大显身手了，快来看看我们在搭建什么吧。</p> <p class="ql-block">2、乐高课上，告诉幼儿，由于前面几节课，我们帮助乐高王国的小人们清理了城市环境，给他们修建了车站可以四处旅行，又帮助他们解决了许多麻烦，所以他们想推举我们的小朋友们做乐高城市的荣誉市长，来设计规划乐高城市，让城市变成所有孩子都想来的地方。</p> <p class="ql-block">看，我们的宝贝们多么认真~很快就动手操作起来！</p> 建构15-20分钟 <p class="ql-block">1、搭一幢和你膝盖一样高的建筑。并说一说这幢建筑在乐高王国里是做什么的?商场?居民楼?图书馆?</p><p class="ql-block">2、你能根据这幢大楼的特点来设计大楼周边的环境吗?例如.是图书馆.周围可以设置小花园供人们休患; 如果是商场周围可以设置许多餐厅和一些供孩子玩的游乐场所。</p> <p class="ql-block">小朋友们用的材料很丰富，搭建的幼儿园各具特点，充满童真想象力。</p> 延续5-10 分钟 <p class="ql-block">1、小组合作,把小组的作品组合在一起，铺设道路,让你们的建筑物成为一个整体的城市。</p> 反思5-10 分钟 <p class="ql-block">1、你设计的建筑是做什么用处的?它叫什么?</p><p class="ql-block">2、你设计的建筑周围有些什么其他设施吗?它们都有什么用?</p> <p class="ql-block">在收拾归纳方面，小朋友们收纳的速度有所提高，继续加油(ง •̀_•́)ง</p> <p class="ql-block">每个宝贝搭建的作品都是不同的，在搭建过程中培养了孩子们的专注力以及想象力，课后的分享更是培养了孩子的语言表达能力，让孩子们在“做中学，玩中学”，提高孩子的学习兴趣，培养孩子的动手能力。这就是乐高的魅力所在，期待下一次的乐高课程。</p>