突如其来的疫情给我们正常的教学带来的全新的挑战，面对特殊形势，自10月26日起我校开始进行线上教学。通过师生共同努力，迄今为止，线上教学秩序井然，教学效果良好。为了“停课不停学”工作更高效地开展，11月11日下午，华侨教育集团英语教研组通过线上教研的形式，召开了“如何有效布置英语线上作业-线上教学经验分享会”，来自不同校区的各位教师毫无保留地与大家分享经验，大家受益匪浅。 作业，作为教学过程的重要环节，是学生获取知识、形成能力的重要形式，是教师检查教学效果、指导学生学习的重要手段。有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果，也是当前线上教学中强化师生联系、加强家校沟通的纽带。。由于疫情，老师们都是在网上布置、批改作业，所以这次的作业展出也别具一格，形式多样。我们可以通过老师们的手机，看到每位老师的作业布置、作业批改和答疑解惑情况。老师们的作业布置有广度，设置作业有维度，作业批阅细致到位，坚持做到有批必评，有错必纠，并在第一时间为学生解疑释惑。一次次精心的批阅，体现了我校教师对学生的关怀，也融洽了师生之间的感情。 <div><br>随着线上教学的进行，作业布置和评价作业的形式也呈现多样化。教师每天布置的作业形式多样。老师们根据本班学情，结合自身实际教学情况，有思考，有想法，有落实，用不同的教学软件，从听说读写四个方面，分为课前、课中、课后，有基础性作业，有研究性作业，还有学生根据自己的兴趣自主选择的作业，同时把握作业时间，控制好作业量。学生通过图片、视频、语音等多种方式提交作业，教师通过文字、语音、点赞、送小红花等多种方式对学生作业进行评价和批改。<br>针对部分学生作业提交不及时、质量不高、学习缺乏积极性的状况，教师通过分享展示优秀作业、发优秀奖状等方式，激励和引导学生主动学习。通过人人通平台和钉钉软件，用发消息、一键DING等方式，及时联系家长，让家长了解学生学习情况，家校合力，共同促进学生成长。<br></div> 学生优秀作业展示 “教者若有心，学者必得益”。布置英语作业，是一种艺术，更是一种创新。教师在具体的教学实践中，可以根据实际情况，因事而异、因时而异、因人而异，精心设计合理有效的英语作业。让英语作业真正成为学生增加知识，增长才干，丰富生活的向导与建议，能最大限度地拓展孩子的学习空间，激发孩子学习的积极性和自主性，发展他们的个性，提高他们的英语能力和素质，为线上的英语学习增添活力，增加魅力。<br>本次集团教研活动，既是一次展示，也是一次学习，更是一次提升。接下来的的教学工作中，华侨教育集团英语组全体教师将只争朝夕、不负韶华，精耕细作，多渠道探索线上教学方法，实现教学技术多元化。<br>疫情终将会结束，希望我们这个特殊的学期给同学们带来的不仅有新奇，更多的是温暖和感动，我们坚信疫情解除时，校园里又是一片书声朗朗，生机勃勃。<br>