视导明方向 引领促发展

张红莉

<p class="ql-block" style="text-align:right;"><b> —记区教研室赴阳逻三小教学视导活动</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  2021年11月10日14:30,区教研室小学教学教研视导工作小组全体成员莅临阳逻三小视导学校教学教研工作。参加视导工作的领导和专家有:湖北省小学语文特级教师、区教研室副主任朱幼菊,区教研室副书记、小学组负责人黄海花,语文教研员张燕、数学教研员谢志勇、英语教研员邱金菊、科学教研员熊月炳、道德与法治教研员靖源逸、心理健康教研员甘春荣、信息技术教研员朱元国;阳逻街教育总支委员周建明、小学教研员程红兵全程陪同参与了视导工作。</p> <p class="ql-block">  视导小组领导和专家们采用“看、查、听、谈、导”的形式,对我校教学管理、教研工作开展情况、“双减”工作和托管服务、教师的教学情况及学生的学习情况进行了全面、深入、细致的调研和指导。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 深入课堂 力展风采</b></p> <p class="ql-block">  教研室领导、专家们深入课堂,听课11节。本次听课涵盖科目有语文、数学、英语、科学、道德与法治、心理健康、信息技术等7个学科;视导对象有本校的老教师,也有今年刚参加工作的新教师。</p><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="font-size:22px;">  研讨提升 聚力前行</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  各学科教研员听课后,立即和本学科教师开展了评课教研,就课堂教学进行了精准分析、点拨指导和研讨交流。</p> <p class="ql-block">  教研员深刻剖析了教学中出现的问题,在课堂容量与节奏、教学思路和方法等方面,进行了理论引领和精准点拨;对老师们教学中遇到的疑难与困惑给予了针对性的解答和指导,并提出了宝贵的建设性意见。</p> <h1><b style="font-size:22px;"> 视导赋能 共促成长</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  最后,教研室领导和专家们认真仔细地查看了学校和教师们的教学常规工作资料,对我校教师在备课、教案、作业设计、作业批改等工作的完成度上给予了充分肯定。</p> <p class="ql-block">  在全覆盖式的听评课及深入的交流研讨和对教学教研工作全方位的视察和督导后,黄海花副书记代表区教研室视导专家组对视导工作情况进行了简要的反馈。</p><p class="ql-block"> 黄海花副书记对学校的教学管理工作给予了高度肯定。她认为我校能紧紧围绕“ 让校园焕发生命的活力,为孩子奠基幸福的人生”的办学理念,让生动课堂在坚守中彰显魅力;让多元课程在选择中凸显个性;让教学常规在优化中提质增效;让师资队伍在引领中助力发展;让师生阅读在深耕中奠基成长;让学校品味在规范和特色中不断提升。</p><p class="ql-block"> 视导工作组针对双减课后服务工作也提出了宝贵的意见:双减课后服务的内容和形式要更加多样灵活,要克服困难逐步扩大覆盖面,在扎实开展好课后服务的同时让体艺特色教育惠及更多学生,做实做优、减负提质、增效添彩。</p><p class="ql-block"> 阳逻街教育总支周建明委员表示:感谢教研室领导、专家一行对阳逻街和阳逻三小教学教研工作的大力支持和亲切关怀;阳逻街教育总支将会将此次视导工作的理念贯彻落实到全街每所学校,促进各校教学教研工作再上新台阶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  最后,赵明校长再次对视导组领导和专家一行对学校工作的关心、关怀和支持表示感谢;对专家组的敬业精神和专业素养表示感佩;并表示:学校将以此次视导工作为契机,进一步强化教学改革,进一步优化师资队伍,进一步彰显学校特色,进一步追求教育实效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  一次检查,就是一次促进;一次促进,带来一次提升。此次视导,如甘霖一般播洒在每位教师的心田,为我校各学科的有效常规教学给予了更专业的引领和帮扶,为我校的教育教学质量进一步的提升起到了更大的推动作用!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰写人:张红莉</p>

视导

教研员

教学

教研

教研室

工作

我校

教师

学校

课堂