<p class="ql-block"> 为了做好幼儿园和小学的衔接工作，实现孩子从幼儿到小学生的顺利过渡。11月9日上午，龙岗中心学校和怡龙枫景幼儿园共同举办了一场“幼小衔接”教师座谈会。 </p> <p class="ql-block"> 会上，德育处陈主任介绍了本次座谈会的大概流程和目的，主要是围绕小学出现的问题展开讨论，共同研究对策。王园长也表示希望通过这次交流，肯定当下，寻找不足，积极探索更适合幼儿过渡的良好教学方法，促使下一步教育教学更有针对性和有效性。</p> <p class="ql-block"> 座谈会上，幼儿园老师和一年级班主任就幼小衔接问题展开了深入的讨论，其中包括学生的学习态度，学习习惯，规则意识，能力发展等方面。</p> <p class="ql-block"> 一年级的老师指出，“零起点”教育，不能等于了“零准备”“零技能”“零习惯”，希望在幼儿园也能够多关注孩子的思维能力、规则意识和阅读能力。特别是在阅读能力培养方面，能鼓励家庭开展亲子阅读活动，注重家庭阅读兴趣的培养。</p> <p class="ql-block"> 此次座谈会，增进了龙岗中心学校和怡龙枫景幼儿园之间的交流，达成了“幼小衔接”教育上的共识，也让我们对幼小衔接工作如何开展有了更明确的方向。</p>