<p class="ql-block">根据《3-6岁幼儿学习与发展指南》中指出科学领域目标是幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解 决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象 思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能 力，为其它领域的深入学习奠定基础。 幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。</p> <p class="ql-block">今天老师带领小朋友们一起来探索有趣的传声筒，小朋友们都开心极了，积极的配合着老师。</p> <p class="ql-block">小朋友们都想跟老师一起通过传声筒“打电话🤙🤙🤙”，小手都举的可高了😊</p> <p class="ql-block">小朋友开心的跟老师互动着，一起探索着传声筒的“奥秘”……</p> <p class="ql-block">然后小朋友们自己上来玩这个有趣的游戏，一个说，一个认真的听🥳🥳🥳</p> <p class="ql-block">接着老师开始讲解我们有趣的传声筒是怎么制作出来的，小朋友们积极的回应着。</p> <p class="ql-block">好了，老师讲完之后，给小朋友们完整的示范了一遍制作的过程，小朋友们都看的可认真了🤓🤓🤓</p> <p class="ql-block">老师示范好了之后，小朋友们也跃跃欲试，纷纷想要投入到制作当中……</p> <p class="ql-block">最后，我们的传声筒就制作完成了✌️✌️✌️</p> <p class="ql-block">小朋友们可以在家里跟家人一起来动手制作有趣的传声筒哦，探索声音传播的有趣现象吧🤙🤙🤙</p>