课后服务展魅力，多彩活动促成长。 ——龙泉小学一年级两班课后服务剪影。

倒转流年（杨）

为了全面贯彻落实“双减”工作精神，解决家长难接送困难，减轻学生作业负担，充分发挥学校育人主阵地的作用，体现学校的温度。金台区龙泉小学一年级两班在本学期全面开展了“5+2”课后服务工作。 语数老师认真讲解、规范书写、耐心指导。 课堂教学的艺术离不开具体生动、富有表达力的语言，离不开基于扎实的专业知识也离不开直观、形象的优秀板书。规范的板书能使小朋友赏心悦目，兴趣盎然，活化知识，对知识加深理解，加深记忆，也能提高小朋友非智力因素。 孩子的数学小报。 儿歌短小精悍，便于小学生记忆，宝宝一学就会，说儿歌可以增强宝宝的自信心，锻炼宝宝的记忆力，说儿歌，还能扩大宝宝的知识面，提高宝宝的学习兴趣。 看那可爱宝宝手指个个如精似灵，倏忽而动，汇天地灵气，舞百态人生。 ‌ 郭沫若讲过：培养中小学生写好字，不一定每个人都成为书法家，但是总要把字写得符合规范，这样对养成习惯有好处。规范地书写祖国语言文字，有利于培养小朋友的审美能力，陶冶高尚的情操；有利于培养小朋友专心、细心、谨慎、沉着等良好品德；有利于培养小朋友生长发育，培养健康优美的体形等。瞧——龙泉小学一年级两班参加课后服务孩子们的创新作业。 后半学期我们将继续按照前期摸底与工作部署、中期启动与服务实施、后期反思与调研评估三个阶段深入探索“课后服务”形式，不断调整完善课后服务内容，充实特色课程，最大限度满足学生的成长需求，用情用心用力，做好家长放心、社会满意的课后服务工作，让教育更有温度。