<p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 为贯彻落实枣庄市教育强镇筑基行动实施方案和滕州市教学工作会议精神，进一步提升教师研究水平，加强小学学科建设，推动新课堂达标活动的开展，2021年</b><b>11月12日</b><b style="font-size:18px;">滕州市小学学科中心团队成员孙彦芹校长、生海迪老师等来到鲍沟镇中心小学开展送教助研活动。</b><b>鲍沟镇学区王伟主席，中心小学裴忠俊校长、邱桂芳校长、裴宝坡主任全程参与调研活动。全镇所有小学数学、音乐教师参加了调研学习。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次教研活动共分为以下几个环节：</b></p><p class="ql-block"><b> 课例展评 评课交流</b></p><p class="ql-block"><b> 专题讲座 领导讲话</b></p> 课例学习 <p class="ql-block"><b> 李藤老师执教的是二年级数学《平均分》。</b><b style="font-size:18px;">一上课学生从“平时你喜欢什么动物？”放飞想象，进入学习情境。李</b><b>老师依靠深厚的教学功底、亲切自然的教态、充满激励性的语言，巧用教-学-评一致性激起学生进行探索性学习，最后的“抱团游戏”既总结了本节课学习内容，也让整堂课充满了生机活力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 马璐蔓老师执教的《乃呦乃》音乐课，从1 3 5入手，明确学习任务，让学生在轻松愉快中掌握歌曲唱法……</b></p> 评课环节 <p class="ql-block"><b> 听课后，教研团队生海迪老师、鲍沟镇小学数学教研室张广民主任，</b><b style="font-size:18px;">分别对所听教师的课堂教学进行了点评，对上课老师风格各异的教学方式，良好的学科素养，扎实的教学功底表示了赞赏……</b><b>低年级数学教什么，基于学历案内容展开了深入交流，大家各抒己见，进行思维交流。总之，本节课重交流、重氛围创设、重学生合作、重动手能力培养、重思维碰撞……</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 臧晓芳老师对《乃呦乃》这节音乐课进行了幽默风趣的点评，既肯定了优点，又指出了不足，并结合亲身经历和具体实例进行了精彩的分析。老师们听后如沐春风，受益匪浅……</b></p> 聆听讲座 <p class="ql-block"><b> 滕州市第二实验小学教科室副主任张洪娟针对《基于标准学历案的撰写》做了深刻解读，并对教师今后如何进行撰写“学历案”做了详细指导：</b><b style="font-size:18px;">学历案的核心理念是坚持“备—教—学—评”的一致性…</b><b>…学历案教学要以评促学、以评促教，参考课标明确目标……每节课目标的制订要有层次性，要时常反思回顾目标的达成度，学习活动的设定要与目标一致，注重目标的三维合一……并号召全体老师研究课程标准，研究教材，切实提高学历案的编写水平。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 本次讲座解决了我镇教师学历案撰写的困惑，解决了新课堂“怎么教、教什么”的问题，为我们开展新课堂达标活动指明了方向。</b></p> <p class="ql-block"><b> 今天的送教活动，搭建了教师交流互动的平台，也为老师们带来了很多新思路。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。今天老师们主动学习的热情让初冬时节的整个鲍沟镇中心小学的校园充满春的暖意。</b></p> 领导寄语 <p class="ql-block"><b> 最后鲍沟镇学区王伟主席、中心小学裴忠俊校长对教研团队的到来和帮扶再次表示感谢和欢迎！要求全体教师要认真领会学历案撰写的指导意见，基于课程标准下的教学评一致性，落实好学历案编写及双减形式下的作业设置，努力提升自身专业素养。</b></p> <p class="ql-block"><b>文字编辑：张青燕</b></p><p class="ql-block"><b>图片提供：蔡平平</b></p><p class="ql-block"><b>审 核：邱桂芳</b></p>