冬日暖阳驱严寒联合教研促“双减”—育才小学东贾校区课改联合体公开课活动暨（第五期）主题教研活动

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为落实“双减”政策，全面推进潞城区教学研究中心课程改革工作安排，着力加强校际、教师之间相互合作与交流，探讨解决教学中的实际问题，围绕主题教研推动课堂教学改革向纵深发展，2021年11月12日，由育才小学、辛安泉中心校、史回中心校组成课改联合体，在育才小学东贾校区开展了以《任务驱动下的合作学习》为主题的教研公开课活动。 联合教研具体日程 教无涯，研不止。初冬的寒冷并没有消散老师们对教研的热忱，带着对教育的思考，老师们共启思想浸润之旅。 教学观摩优质展示 本次联合教研活动紧紧围绕“任务驱动下的合作学习”，加强小组合作，构建任务导向性学习共同体，让学生以小组为单位参与、体验、互动、交流、合作，充分发挥学生自身认知能力，在实践中感知认识，提高学生分析问题与解决问题的能力。 在任务驱动下的小组学习中，学生们由知识的被动接受者转变为知识意义的主动建构者；教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。 课间活动精彩纷呈 阳光大课间，活力满校园。育才小学东贾校区以生为本，着力创建浓郁的体育锻炼氛围，课间活动丰富多彩，眼保健操、动感曳步舞、唐诗新唱、绳舞飞扬，一个个精彩的课间展示博得了来校领导及老师们的热烈好评，营造了一道蓬勃向上、活力四射的课间靓丽风景线。 评课议课共促成长 教有所获，研有所得。每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都有一份新的收获。老师们在评课议课中积极发言，认真讨论，针对本次教研主题“任务驱动下的合作学习”的课堂模式及效果提出了建设性意见，指出了亮点和不足。 任务驱动主题升华 教研有道，探索无涯。本次教研在育才小学王霞副校长《再谈“任务驱动下的合作学习”》专题讲座下得到了升华，讲座中王霞校长针对“什么是合作学习、任务驱动？为什么要坚持再谈？我们可以怎么做？”三大问题进行了深度解读，让在座的老师醍醐灌顶，也让老师们在今后的课堂中更加有的放矢。教学研究中心副主任康振清对本次活动给予了高度评价，副主任姜晚珍对“任务驱动下的合作学习”课堂模式提出了指导性意见和建议。 风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须奋鞭策马。此次课改联合体主题教研活动的开展，为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台。在当今“双减”大背景下，对老师提出了更高的要求，我们要在教研中不断反思、总结、提升，更好地为提高教育教学质量作出贡献。