<p class="ql-block"> 为了更好地贯彻、落实新课程理念，进一步提高老师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，汉光实验小学的第六届课堂节正在积极开展着……</p> <p class="ql-block"> 今天，由王老师和一（2）班可爱的孩子们带来了一节生动有趣的公开课《大小多少》。</p> <p class="ql-block"> 课前，王老师和一年级语文组的老师们进行集体备课，大家深挖教材，精心设计，通力合作，反复推敲，为呈现一节完美的公开课做好充分的准备。</p> <p class="ql-block"> 《大小多少》这课是部编版教材语文一年级上册第五单元的一首生动有趣的儿歌。这首儿歌节奏感强，读起来朗朗上口。</p> <p class="ql-block"> 在教学过程中，王老师通过农家乐园的小动物来导入本节课，让同学们有目的的朗读，自主朗读，师生接读，生生对读，齐读，小火车等方式，熟读课文，掌握字音。通过归类呈现事物图片及名称的方式，把生字宝宝带入儿歌中学习。多次说话训练，培养孩子的语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子们小手书空时多么认真，规范举手的样子多么可爱。</p> <p class="ql-block"> 通过归类识记、图文对照等多种方法，使孩子们更加直观的体会学习生字的乐趣。小小魔术师，小字卡找朋友等游戏更是把本节课推向了高潮，使孩子们乐享其成，乐在其中。</p> <p class="ql-block"> 打着整齐的节拍，背着朗朗上口的儿歌，在玩中学，在学中玩。</p> <p class="ql-block"> 课后，王老师就本课向大家分享了此次教研课的构思，以及在课堂中的得与失。学校各位领导就这节课给予了指导性评价。</p> <p class="ql-block"> 独行慢，众行远。课堂节活动使讲课、听课、评课的教师们在实践活动中学习感悟、快速成长，在研讨活动中合作探究、反思提升。活动还在进行中，让我们一起期待更加精彩的课堂……</p>