做引领，线上教学推样板做服务，教研指导解疑难——通河县落实市教研院化学线上教学展示活动专题教研会

游离于风景之外

2021年11月12日9点市教育研究院化学教研部组织召开了线上教学展示活动，哈尔滨市实验学校刘月娥老师展示了30分钟的《中和反应》线上课，并且在课后做了教学反思。松北区教研员关立海老师从课的设计、重难点解决、评价育人、小组活动等几方面做专业点评。香坊区49中的陆爽做了《线上课堂讲方法知识能力共提升》的经验介绍，市教研员乔辉老师对刘老师的课做精当的点评，并且对线上教学提出具体的工作要求。可以说，此次教学展示交流活动适时、适当，为全市做了一次规范的样板，解决了双减背景下化学教学的困惑，为全市化学教师呈现出有着丰富营养的饕餮盛宴。 　 为切实把本次展示活动的主要精神落实给全县化学教师，12日下午三点通过腾讯会议，召开全县化学教学研讨交流活动，兼职教研员第四中学邱兆平老师和第三中学王莹老师，为全县化学教师介绍了市实验学校刘月娥老师的线上课，对刘老师的课堂导入、与学生的沟通方式、线上分组研讨以及作业设计等做了细致的介绍。第四中学的张晶老师汇报了49中学陆爽老师的经验介绍的感悟，尤其关注陆爽老师经验中的师生沟通，知识清单，作业反馈等。 化学教研员杨意珣老师，结合市教研员乔辉老师关于线上教学工作建议和县情，对全县化学线上教学以及未来的教学工作提出工作建议： 一是我们要强化集体备课，做到精读教材，深入领会和把握课程标准。三中、四中、清河、浓河等学校教师人员相对集中，可以校内开展集体备课，部分乡镇人员少可以联系三中、四中，与他们建立联谊进行网络研修，也可以乡镇之间区域研修，这就需要我们自身去努力，积极有效的沟通，把研修落到实处。 二是教学设计要重视对学生思维的培养，引导学生学会思考，通过多种手段鼓励学生积极参与。 三是教学中要注意问题设计，无效的问题要减少，引发思考的要增加，坚持问题多样化和趣味性的原则。 四是双减背景下，我们如何做到作业分层，是值得我们进一步探讨和解决的问题，有许多好的做法我们可以借鉴，比如知识清单、选编、改编和自主创编试题等，化学作业不一定是书面作业，可以是家庭小实验，社会调查等。 　　新时代，新思考。在双减背景下我们要在机遇与挑战面前挺立潮头，认真学习，务实工作，不断的提升教师的专业素养，全面提高通河化学教学质量。