【海原县第三中学九年级数学备课组活动】以教研之劳，筑教育之梦

微风

11月1日，海原县第三中学积极响应上级部门关于疫情防控号召，全面启动线上教学活动。根据近两周教学情况，九年级数学组积极组织筹备了本次线上教研活动。 在备课组交流活动中，梳理了线上教学中存在的问题并探讨交流改进的措施。针对老师们线上教学的困惑交流，主要梳理了以下问题：1.在线课堂中统计学生上课时长数据不准确，在线课堂的卡顿现象，黑屏现象较多。2.在上直播课时学生进课堂不及时，导致上课时间把控不是很好。3.直播和在线课堂中师生互动，生生互动效果不是很好。针对以上这些问题大家线上积极探讨，寻求解决方法。 　　此时的我们以另外一种方式坚守在课堂上，我们将不断反思总结，调整状态，以最好的方式带给学生精彩的课堂。以前一周上五节新课，现在一周上三、四节新课。各位教师要认真备课，精讲精练，课件制作要用心，在播放的过程中，解题的步骤要详细，利于学生学习理解。授课要小步子，速度慢，保证学生能够跟上。授课过程中注意语言不可过于随意。不批评学生，要积极鼓励学生。作业的量要适当，与其他学科相互协调，保证学生在每次作业后都有所收获，但负担不能过重。除了上课，教师还要关注作业不能及时完成、不能按时上课的同学，多与他们沟通交流。关心他们，帮助他们解决学习上的困难，鼓励他们恢复学习信心。 　　作业是教学活动中不可或缺的部分，是学生巩固知识的重要手段。因此，教师们严格把控学生的“作业关”，认真批改学生提交的各项作业，并进行精准化点评，网络批改毫不逊色线下点评。课后及时布置当天作业，检查完成情况，批阅，对作业情况进行通报，讲评。 认真备课，扎实钻研 　　疫情无情人有情，忙碌身影最暖心。疫情期间的教学工作，我们九年级数学教学团队从未荒废，一直在现代素质教育之路上开拓进取，互相交流、积极探讨，致力于提升学生的学习能力，提高教育教学的质量。