赛教学基本技能，展青年教师风采

静静不静

学生

老师

平方差

公式

一元二次方程

数学

课堂

括号

新课

学习

看阳光温馨恬静，沐秋风和煦轻柔。
携一抹秋思，看天际云卷云舒；
携一颗初心，探数学教学的曲径通幽。
在奇思妙想的数学世界里，
在才思轻扬的数学课堂中，
共赏数学之美，
共探数学之妙，
共品数学之魂，
共追数学之旅。

为加强青年教师队伍建设，提高青年教师教育教学水平，2021年11月11日，蒙自市第二中学在实验楼202教室开展了数学组的青年教师课堂教学大赛。本次大赛为数学各年级教师提供了展示与交流的平台，活动取得圆满成功。

第一节课：沐斯琦老师《平方差公式》
沐斯琪老师教态自然，以生为本，立足学生思维培养，以纸片拼接问题直观引入，带着学生一起来探索归纳平方差公式，课堂氛围活跃，注重学生的基础落实，教学严谨，利索干练，指导学生具有针对性。用让学生互相纠错的方式，给学生以老师的身份，理解问题，避免错误点，有效地掌握所学知识。

耐心给学生讲解习题

第二节课：王霞老师《解一元二次方程——去括号》
王霞老师通过改编歌曲导入新课，快速激发学生的学习兴趣，将学生带入数学课堂。课件做得细致、精美，极大提高了课堂教学效率。在解决船在河流中顺流逆流航行的实际问题时，采用了与学生一起进行角色扮演的小互动来帮助学生更好的理解，师生共同完成了一节精彩的课。

看，学生们在认真的讨论！

第三节课：程洋老师《平方差公式》
程洋老师注重基础知识的教学，以旧引新“故”中有“新”，“新”中有“故”，从学生学习过的多项式乘以多项式观察规律，从一般到特殊归纳出平方差公式，讲解内容细致透彻，深浅得宜，公式变形纠错到位，注重细节，教学效果好，且有自己独到的教学风格。

第四节课：敖丹老师《解一元二次方程——去括号》
敖丹老师抓住学生年龄特点，制作了一个形象又有趣的PPT——闯关游戏，学习技能打败怪兽，吸引学生学习兴趣。通过1V1(温故旧知)——人机模式(新课探究)——晋级模式(典例讲解)——巅峰对决(达标检测)——闯关成功(课堂小结)这一系列教学活动，让学生在玩中学，学中玩，课堂氛围轻松又实效，为我们呈现了一堂生动活泼的数学课。

第五节课：李蓉蓉老师《平方差公式》
李蓉蓉老师带领的课堂，氛围轻松活跃，以生活问题创设情境，从特征概括，猜想公式，辨析公式，巧用各种多媒体设置游戏环节，充分调动学生的学习积极性，获得丰富的感性知识，师生共同打造了一个高效课堂。

第六节课：唐丽华老师《解一元二次方程——去括号》
唐丽华老师通过让学生扮演小情景剧的形式导入新课，设置新颖，吸引学生注意力，充分调动了学生的学习积极性。课堂教学中多角度、多层次地引导学生对解带括号的一元二次方程的步骤进行理解记忆，内容层层递进，环环相扣。

瞧！学生们正在认真听讲！

第七节课：梁海霞老师《平方差公式》
梁海霞老师以学生喜欢的阿凡提租地问题情景引入，抛出问题，最后再解决问题，首尾相应，善于启发学生，调动学生积极性。并且巧妙总结口诀帮助学生理解记忆，层层深入，用代数法和几何法证明平方差公式，让学生感受代数和几何的内在统一性，体会数形结合的思想。

第八节课：席茸茸老师《解一元二次方程——去括号》
席茸茸老师课前播放音乐《像风一样自由》为本节课注入活力，继而通过一段去括号的小视频导入新课，调动学生学习积极性，强调“数学来源于生活又服务于生活”，用方程思想解决实际问题。注重培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，引导学生学会连贯地思考，发展合情推理能力，养成反思的习惯。

学生排好队给老师批改当堂作业

　　“一个人走，可以走的很快。一群人走，可以走的很远。”本次课赛让我们成为团队，携手前进，且歌且行，披荆斩棘，一定会一路洒下花香。我们追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光，留下教育最美的痕迹。