<p class="ql-block"> 为实现“双减”政策的有效落实，保证学校教育的“轻负”与“高质”，根据学情与学科特点，为进一步贯彻落实 “双减”工作的基本要求，促进教师作业设计的创新，加强教学过程性管理，提高学生作业质量，培养学生良好的作业习惯，第四十小学教导处、教研室11月11日组织了各学科特色作业展评活动。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级语文老师开展用橡皮泥捏拼音字母、做识字写字小卡片等活动。数学学科学生制作了色彩斑斓的口算小卡片。一二年级的家庭特色作业让每一个孩子都乐在其中，既响应了低年级段不留家庭书面作业的政策要求，又让孩子的课余生活丰富有趣。</p> <p class="ql-block"> 三、四年级学生特色作业以知识梳理、错题整理、日积月累等内容的小报。综合组的老师紧扣“双减”政策，在课后服务中，用综合课堂助力学生“全面发展，尽显独特的课堂魅力。创意课堂上综合实践老师们让同学们采取粘、剪、画相结合的方法制作出五彩缤纷的“拼贴画”，主要有树叶，豆类，超轻粘土等综合材料进行拼贴设计，以此锻炼他们动手动脑制作的能力。</p> <p class="ql-block"> 五、六年级作业推行基础加弹性作业模式，为确保“双减”取得实效，语数学科以思维导图为创新型作业形式。综合学科有主题的英语小报，各色精美的手工插画，再配上英文书写的美丽线条，无不彰显出孩子们灵动的思维、别出心裁的创意和一丝不苟的书写态度，充分发挥了学生的想象力和创造力。孩子们在学中玩、在玩中学，切实提升了学生的综合素养。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孩子健康快乐的成长是家长和学校的共同目标，更是我校的不懈追求。我校</span>将继续认真落实“双减”政策，切实减轻学生负担，促进学生健康成长，努力坚守教育初心，构建良好的教育生态，为幸福的学习生活保驾护航。</p>