<p class="ql-block"> 喜欢这一期推荐的文章，特别喜欢任何管理都需要“坚强而温和”的原则。昨晚的家长会是新接手这个班级的初次集体见面，我依旧是遵循“坚强而温和”，学生的培养，需要我们教师的辛苦付出，更需要家长的鼎力相助，而家长会，是彼此交流的重要平台。黑板上，孩子们自画的板报是“沟通，从心开始“，我汇报的主题是借用的校训“做最好的自己”，先从集体朗诵一首小诗《做一个最好的你》开始，明确我们要教的不仅仅是知识，而是一个个鲜活的生命，我们有责任有义务助他们成为最好的自己，作为老师来说，在接下来的三年里我必如此；而作为要相处几十年的家长来说，这终身的老师也必得如此。</p> <p class="ql-block"> 两个月来我的总体工作思路是摸清底子、找准路子、迈好步子、做成样子。我自信是一位认真负责的老师，因为两个月来，我仅仅是日常随记表就整整一沓，听记、朗诵、作业督查……密密麻麻的符号见证着我的付出，对于习惯比较差的孩子来说，没有什么一招就灵的招术，需要的就是温和而坚定，反复抓，抓反复，让他的懒惰无处可逃；让他不得不读准每一个字，抄写正确每一个词，不得不紧跟班级的节奏。当然，抓住时机，来个“杀鸡骇猴”，都是聪明的小家伙，不会傻到反复朝枪口上撞。凡事都有技巧，训班级也得讲究策略。我主要汇报了三招，一招小组合作学习，自主选组、各司其职、捆绑管理，把1位老师面对44个孩子，变成了11个团队之间的你追我赶，任何人都有向上之心，有了“兵教兵”“兵管兵”的生态链，再加上精神加物质的激励刺激，积极性不上来都很难！</p> <p class="ql-block">第二招是小仓鼠新主人挑战赛，原本是为了引导孩子们连续观察，结果不仅换来了三写教室里的不速之客，还变成了再掀赶学比超的高潮，师生协商，针对自己提出奋斗目标，实现目标，就能得到小仓鼠，这就是孩子，请允许我们投其所好！</p> 第三招借活动凝聚一团火，运动会，比成绩更重要的是团队协作，“蜈蚣传球”从开始的一片混乱，到最后的默契配合，孩子们真正体会到了什么叫团结！迎面接力连续出现六次失误，从开始的相互埋怨到最后的自我反思，提高的不仅仅是习作水平，更明白什么叫理解与宽容，这就是成长！ 让每一个生命都绽放光彩，助他们成为最好的自己，老师在努力，作为家长--孩子终生的老师，我们也需要竭尽所能，我的要求很简单：一是给孩子们提供必不可少的一日三餐，温馨和睦的家庭环境，因为我们的原生家庭真得对孩子影响太深远。二是不折不扣完成学校相关任务，像护学岗的“人人为我，我为人人”，像疫苗接种、像调查问卷……成人的世界都不容易，早做晚做，早晚得做的事情，我们就早早完成吧，彼此都节省时间。第三，孩子的成长需要理解与尊重，我们都是从那个时候过来的，多一份理解，多一点陪伴，孩子一定会成长得更优秀！散会后，和几位家长交流，有的家长说他们家从来不玩游戏，手机就是用来学习和接打电话的，我真心佩服，暗想下一次家长会，一定请这些家长分享自己的育儿妙招。