<p class="ql-block"> 幼小衔接的核心价值问题不是传授知识,而是从身心准备、生活准备、学习准备和社会准备这四方面做好入学准备。</p><p class="ql-block">《纲要》社会领域总目标指出：培养幼儿做力所能及的事情，有初步的责任感，幼儿园必须通过多种途径完成此目标。</p><p class="ql-block"> 幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，是劳动教育的一个重要组成部分，在幼儿全面发展过程中具有重要意义。</p><p class="ql-block"> 因此,我们以"小小值日生"为切入点,培养幼儿为他人服务的意识,并提高自我管理的能力。</p> <p class="ql-block"> 随着中班幼儿自我意识和社会认知能力的不断发展，我们常常听到这些声音……“我会做…”“让我来…”“我帮你…”……他们总是想当小老师，乐于帮忙收拾、整理东西……</p><p class="ql-block"> 为了满足孩子这些愿望，增强孩子为集体服务的意识，更为了让孩子养成一个良好的生活习惯，提供锻炼的机会，于是就生成了《我是小小值日生》的活动！</p> <p class="ql-block">值日生忙碌的一天</p><p class="ql-block"> 值日生生活，不仅小朋友觉得新鲜，老师也在密切关注。让我们一起来了解小值日生的工作吧！</p> <p class="ql-block"> 教育离不开生活，有了生活的基础，教育才能生动更具有生命力，小朋友在参与小小值日生活动中，不仅亲身感受到了劳动的乐趣，获得了劳动的硕果，更体验到实现自我价值的满足感，增强了责任意识和自我服务能力。</p><p class="ql-block"> 小小的身躯也有大大的力量，愿每个孩子都能在过程中收获喜悦与成长。值日生的活动仍在继续，我们将继续发现问题，解决问题…</p>