赛风采，练实力；强素质，树形象——杨陵小学青年教师赛教之高年级语文组

杨小任盼盼

为了进一步提升我校中青年教师的专业素养，激发教师研究课堂、改善教学的积极性，提升教师的业务水平，提高课堂教学的效率和质量，促进学生全面发展。杨陵小学开展了青年教师赛教活动。 　　11月8日—11月12日，高年级语文组教师赛教活动圆满结束，共11名教师参加。参赛教师有参加工作不久的青年教师，也有教学经验丰富的中年教师。每位参赛教师都能按照“新课标”要求，积极探索新的教学模式，认真备课，精心制作课件，斟酌课堂环节设计，努力践行自主、合作、探究的新课程理念。 课堂上，他们以生动的教学语言、独特的教学设计，充分调动了学生的学习积极性，整个课堂气氛活跃，学生回答积极，构建了一堂堂精彩纷呈的语文课。 　　李亚昕老师执教的是四年级《扁鹊治病》。上课伊始，李老师由古代名医入手，引出对扁鹊的介绍，再结合文章的结局引发冲突，激发学生探究、学文的兴趣。课文学习时李老师为学生创设“填写病例表”的任务情境，让学生分小组抓住关键词，在表格中梳理“时间”“治疗方法”“蔡桓侯的态度”等信息，再引导学生纵向比较，既让学生对故事发展的脉络了然于胸，同时也为后边简要复述课文搭建了框架，有效落实了本单元“了解故事情节，简要复述课文”的语文要素。整节课，环环相扣，水到渠成。 　　代文锐老师执教的四年级《西门豹治邺》。亲切自然的聊天导入，快速的将学生的注意力引入课堂，继而开启了充满欢笑的新课。整节课教学思路清晰、语言风趣幽默、充分调动了学生学习的积极性，课堂中代老师通过生活中的小事例深入浅出的将隐晦之处轻松呈现，带给学生别样的课堂体验。 　　昝明侠老师本次执教的是四年级《麻雀》一课。课堂教学中，昝老师从关键词语句子入手，带领学生从字里行间感受小麻雀的弱小无助、老麻雀的勇敢无畏以及猎狗的凶狠强大，从而让学生体会到那种“强大的力量”就是伟大的母爱，与此同时昝老师一步步带领学生寻找作者看到的、听到的和想到的，从而让学生明白正是仔细描述了这些内容，老麻雀伟大的母爱才能跃然纸上，让人感动。昝老师带给学生的是一堂扎实高效的语文课。 　　徐俊海老师执教的五年级《父爱之舟》一课，紧紧围绕单元主题和语文要素，让学生抓住场景和细节描写，有感情地朗读课文，畅谈自己对父爱的深刻感受，使学生在潜移默化中领悟课文的主旨。 　　春之美，美在繁花盛开；夏之美，美在阵阵蛙鸣；秋之美，美在收获满载；冬之美，美在扬扬白雪。文美，声甜，郭钰萌老师带来的五年级《四季之美》更是美不胜收。每个环节的衔接过渡，都使人感觉到创设了“边读边想象，你眼前仿佛出现了哪些景物？”的画面感，郭老师引导学生对作者的语言文字进行赏析，设计了自由朗读感悟、配乐朗读等环节，同学们在读中赏美，在读中感悟，在读中收获，在读中成长。 　　任盼盼老师执教的是五年级《慈母情深》一课，课堂教学中，任老师引导孩子们抓住关键词句，通过多种形式的朗读让学生走进文本，在读中有所悟，悟中有所得，从而品味、领悟文章的内涵，感受母亲那疲惫瘦弱的形象，感受文字背后那份母子深情。 　　赵改茹老师执教五年级《“精彩极了”和“糟糕透了”》，这是一篇自读课文，她从题目“精彩极了”和“糟糕透了”入手，让学生在质疑中理解课文的题目，增加学习的好奇心。赵老师设计了两个主问题，让学生边读边悟，自学自悟。整节课行云流水，直叩学生心灵。学生明白了表扬是爱，批评也是爱。 　　李俊玲老师执教的是六年级《狼牙山五壮士》一课，她引导学生聚焦人物的动作、语言、神态，通过对关键词语的理解和品读，体会五位壮士的英雄气概；聚焦重点段落，体会点面结合的写作特点，让学生在体会情感的同时，关注课文的写法。 　　闵宏老师执教的是六年级上册的《少年闰土》。在本课的教学中，老师放手于学生，让学生通过自读自悟，领会人物特点。在学习课文中结合图画，让学生领略语言文字的美妙，感受当时宁静的环境。课堂中给学生以想象的空间，让学生各抒己见，对语言文字予以直接的思考、理解和感悟。整节课都体现了学生是学习的主人，他们的思维情感在课堂中交互流淌。 　　贺会利老师执教的是六年级《月光曲》一课，课堂简简单单有方法，扎扎实实有提升，平平淡淡有激情。在充满诗意的课堂上，贺老师的教育语言、机智都很有特点，尤其是文本的情感在读中悟中不断升华，慢慢地渗透到学生的内心深处。整节课被一个“曲”字贯穿，朗读实实在在，感悟真真切切，用情感去点燃学生爱的心灵火花，体现了语文的“真实、扎实、朴实。” 正如习近平总书记说过“金山银山就是绿水青山”，张帅老师执教的六年级上册《青山不老》一课，平和从容的教学风格，亲切自然的教育体态，把握教材的准度深度等都做得恰到好处，引领学生感悟语言文字，书写心声。 　　评委们依据我校赛教方案的总体要求，认真聆听，分别对所有参赛教师风格迥异的课堂教学进行了客观的评价，课后对参赛教师细心点评与指导，使参赛教师看到了自己课堂教学中的不足，提升了参赛教师的教育教学能力！ 　　此次活动的开展让我校骨干教师才华得以展示，理念有所提升；对青年教师的成长，教育教学质量的提高起到积极的作用。赛教活动，必将激励教师不断更新教学观念，积极推进教学改革，从而促进我校的教学水平再上一个新的台阶！ 文稿：高年级语文组图片：周亚玲徐淑梅