<p class="ql-block">校园封闭式管理以来，家长一直未能进入幼儿园，对教学活动的开展和保育工作都不够了解。为了使家长进一步了解我园各项工作开展情况，促进家园合作，各班教师对班级环境布置进行了完善和细化。11月12日上午，我园开展了班级环境布置评比活动，邀请家长代表作为评委参与到本次活动中。</p> <p class="ql-block">活动开始前，刘园长针对本次活动开展的目的及评分标准向家长们作了详细解释。</p> <p class="ql-block">小班的尚老师为家长们介绍家园联系栏的设置思路，让家长们了解了小班教学活动的具体开展。</p> <p class="ql-block">进入教室，尚老师向家长们分享了“光盘行动”标识牌的制作思路，可以很好的鼓励小班幼儿养成不挑食、不撒饭、自主进餐的良好习惯。</p> <p class="ql-block">小班的区角布置符合幼儿年龄特点，整体布置充满了温馨，可以让新入园的小班幼儿尽快适应幼儿园的生活，喜欢上幼儿园，处处体现了老师布置的用心。</p> <p class="ql-block">参观完了小班，所有人来到了大班。大班张老师首先向家长们介绍了家园联系栏，让家长们对班级教学的开展情况有了基本的了解。</p> <p class="ql-block">来到班级门口，张老师向家长们介绍了大班体育活动的进展，“跳绳小达人”的制作详细记录了孩子们每次跳绳次数的变化，让家长们看见了孩子们不断取得进步的一个过程。</p> <p class="ql-block">家长们来到了大班表演区—儿童医院。在这里，张老师向家长们介绍了表演区的设置理念、区角规则和孩子们平时进行区角游戏的情况。</p> <p class="ql-block">走进教室，张老师和家长们分享了教室整体环境的布置，主题墙分别以“中国十大国粹”和“有趣的汉字”为主题。当家长们看到孩子们自己设计的名片时，都不禁为孩子们的成长与进步感到欣喜与惊讶。</p> <p class="ql-block">张老师还为家长们一一介绍了区角的设置想法以及的区域对孩子能力发展的重要作用。</p> <p class="ql-block">大班保育唐老师为家长们介绍了大班班级卫生情况和一日消毒流程，针对桌面、教室地面、水杯、毛巾、厕所、午睡房等不同场所的不同物品，分别采取不同的消毒方式。家长们对我园卫生保健工作的全面性、科学性和细致性，给予了充分的肯定和高度的赞赏。</p> <p class="ql-block">最后，家长们来到了中班。中班张老师首先为家长们介绍了幼儿的作品，家长们在张老师的介绍中也感受到了孩子的进步。</p> <p class="ql-block">根据中班幼儿年龄特点，本学期中班设置了“小超市”的区域活动。通过区角活动的开展，孩子们进一步丰富了自身的生活经验。</p> <p class="ql-block">来到教室，中班张老师向家长们详细介绍了主题墙的设计和区角材料的使用和投放。</p> <p class="ql-block">参观完三个班级的环境布置，评委们根据各班环境的布置情况进行打分，并根据在观摩过程中发现的问题提出了宝贵的意见。</p> <p class="ql-block">经过近两个小时的观摩评比，最终大班荣获一等奖。</p> <p class="ql-block">幼儿园班级环境文化是幼儿教育的重要组成部分，是孩子们每天都能看到和感受到的，为了更好的发挥幼儿园文化育人的理念，我们一定会让班级文化建设真正成为孩子游戏的乐园、温馨的港湾、幸福的家园。</p> <p class="ql-block">撰稿/初审：张晓露</p><p class="ql-block">复审：张成成</p><p class="ql-block">终审：刘梅珍</p>