<p class="ql-block ql-indent-1">这学期，我依然是把除了绘画课以外的同一类型的课(比如手工、剪纸、彩墨等)放在一起上，一是为了同学们准备相应的美术用具，二是为了把同一类型的内容，落实的更扎实，而且这样也更有助于学生们深入地实践和思考，也更有利于培养学生们在这一课型中形成良好的习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">昨天为四年级学生上了《彩墨世界》一课，在设计本课时我尽量使学生在“玩”笔墨过程中找到感觉,在“玩”中找到乐趣,从认知中感悟和发现水墨和颜料所产生的特殊趣味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们的热情很高，虽然这很难，但他们是初生牛犊，主要是“新鲜”。画好第一张的同学，还会再画第二张，整堂课同学们都在紧张忙碌的画着，甚至没有时间像往常一样，看看别人画得怎么样。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彩墨画让学生体验到笔墨情趣，又感受到艺术源于生活而又高于生活。</p>