<p class="ql-block"> 为推进“双减”落地见效，狠抓教育质量的提升，偏城乡中心小学按照《西吉县教育系统基础教育质量提升行动方案》主要任务，结合前半学期的工作实际，于11月9日在高校区召开了“双减”背景下教学质量提升教研会议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 会议第一项：主管教学副校长从精讲精练、设置多梯度练习、基础教育质量提升行动+1、家校合作、同伴互助方面等方面作了培训。</p> <p class="ql-block"> 会议第二项：讨论阶段：学校校长、班主任和科任老师分别从学校的管理、团队建设、班级管理、良好的班风学风培养、分层教育、优化作业设置、等方面进行了交流发言。</p> <p class="ql-block"> 会议第三项：偏城乡中心小学负责人就如何在“双减”背景下提升教育教学质量提出以下四点：一、转变观念，优化教学方法：“双减”背景下的质量提升，着力点要放在聚焦课堂、优化作业、关注课后方面。教师应该从课标、教材、学生等方面认真查找问题，创新教学方法，精讲精练，分层教学，充分利用课堂主阵地，优化教学方法，提高教学质量，由过去的精讲多练转变为精讲精练，努力提升教育教学质量；二、关注学生个性、采取多元化的评价：让不同层面学生都有获得感、成就感；三、积极主动与家长沟通，开创家校共育的新局面：四、“五育”并举，加强“五项管理”，呵护学生健康成长，促进学生全面发展。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 会议一致认为，质量是学校的生命线，教学工作是学校工作的重中之重。全体教职员工要认真对标对表、狠抓落实，聚焦课堂，优化教学方式；为偏城乡的教育事业贡献自己的力量，促使我乡的基础教育迈上一个新台阶。</p> <p class="ql-block">编辑:李 青</p><p class="ql-block">审核:杨德智</p><p class="ql-block">签发:白 俊</p>