【双减进行时】淮海片区“单元教学”探索公开课暨研讨会圆满落幕

可爱的小宝

为适应小学语文部编版教材教学的需要，进一步提高教师对单元整体教学的研究与实践能力。11月12日上午，淮海片区“单元教学”探索公开课暨研讨活动在下南街小学如期举行。活动由下南街小学教研室主任张瑜主持，片区五所学校的30余名语文老师参加了此次研讨交流。各校教研室主任在会上对两位作课教师的课堂展示，进行了精彩的点评和指导。 课堂展示 下南街小学李佳杰教师呈现的一堂主题为“走进说明文”的展示课。 　　整堂课在李老师旧知联系新知的谈话中快速导入，结合我校的“221”课堂教学模式，让学生先谈学习的收获，再提出本节课想要解决的问题——如何运用说明方法写一篇文章？随即水到渠成的进入学习环节。 　　李老师很善于调动孩子们主动思考的能力。一个问题抛出去，会不断的追问大家的想法，感受，体会。深度挖掘孩子们的学习潜能。 　　小练笔环节，也是本节课最出彩的地方。李老师把主动权交给学生，让孩子充分的表达，同学们之间互相学习、交流、评价，共同进步！ 清华小学的翟丽丽老师带来的主题为“第五单元——说明文”的展示课。 　　导入时，翟丽丽老师用娓娓动听的声音，讲述了《后羿射日》的故事，一下子抓住了学生的注意力。 　　翟老师，用年代表来给学生讲解步行到太阳需要走三千五百年的时间，更直观具体的让同学们感知到太阳离我们的远。 　　在“方法迁移”环节中，翟老师很善于组织学生的合作与交流，善于发现孩子们的闪光点，鼓励学生大胆发言。她的评价语更是妙语连珠，让学生充满了学习的自信和力量！ 　　在“当堂检测”环节，翟老师运用希沃白板中的大量素材，生成课堂闯关小游戏。让孩子们在轻松，快乐的氛围当中，既巩固了知识，又调动了孩子们学习的积极性。 　　两节展示课，可谓是精彩纷呈！它们成功的背后，都是两所学校优秀的教研团队集体智慧的结晶！同时我们也要为两位开拓者——李佳杰老师和翟丽丽老师点赞！她们用一种全新的方式，让我们看到单元教学的优点，为我片区今后的单元探索奠定了良好的基础。 　　讲课结束后，我们进入了研讨交流环节。首先是两位授课教师对自己这堂课的设计进行了说课。 　　说课结束之后，我们请片区四所学校的教研负责人都针对两节课的设计，闪光点，不足，还有自己对单元教学的认识进行了精彩的点评。大家各抒己见，在交流中迸发出智慧的光芒。让授课教师找到自身的不足，更有利于今后的成长，让听课的教师感受到一次听觉的“盛宴”，从自己的日常教学中发现问题，认清自己。老师们专业性的发言，将本次“单元教学”研讨交流推向了高潮！ 　　活动最后，下南街小学教研室的张瑜主任对本次活动进行了总结：美好的时光总是短暂，但充实生动的展示活动却意犹未尽。此次精彩课堂的展示，对青年教师未来对精彩课堂的学习和研究意义非凡。为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。“金戈铁马闻征鼓，只争朝夕启新程”，相信我们将带着这此活动满满的收获与思考，继续砥砺前行！ 　　本次活动为一线语文教师实施单元整体教学、有效落实语文要素提供了精彩的课例和高位的指导，引领教师树立以学生为本，全面提高学生素养发展的理念，期待更多有效的“单元整合”教学实践点亮淮海片区小学语文课堂，助推学力生长。