“以研促教，共同成长”一沙口镇开发区幼儿园教师公开课活动简报

沙口镇开发区幼儿园

🌱🌱🌱●同成长、共收获●🌿🌿🌿 　　常言道：教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。要成为一名优秀的幼儿教师，不仅要用心对待每一个孩子，更重要的是要具备多元化的知识和技能，以满足幼儿全面发展的需要。 公开课作为一种教研形式，为老师的专业成长提供了相互交流、合作、探究的教学平台。为深入贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，更好地开展幼儿园的教研活动。11月8日开始，我园开展了为期一周的教师公开课交流活动，各班老师精心备课，教学方法多样，课堂灵活有趣，发挥教师的积极带头作用，促进教育教学工作的全面发展。 🌱🌱 ●研中有思 ——展风采●🌿🌿 美术课堂展示 “艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。” 杨雪花老师巜吹画》 周小花老师巜蚂蚁搬西瓜》 刘燕平老师巜小手印》 数学活动课堂展示 数学离不开生活，生活中处处有数学。数学教学，从孩子已有的知识经验出发，让孩子亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索、合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行理解和应用。 数学不仅是孩子们认识事物、解决问题的工具，更是发展他们抽象思维，培养良好学习习惯，为以及以后的发展打下良好扎实的基础。幼儿的数学活动实际是幼儿初步建立数概念、形成逻辑思维循序渐进的过程。因此，幼儿园进行数学启蒙教育，对孩子的智力、思维的发展具有非常重要的意义。 李月凤老师巜认识时钟》 杨桂凤老师巜黄色的水果》 罗思奇老师《圆形真有趣》 🌱🌱 课后再研 ——促成长●🌿🌿 　　公开课结束后，老师们进行了认真的教学研讨。首先上课老师对自己本次教学活动进行自评，随后全体教师进行了集体评议，对每一节活动中的亮点给予了充分肯定，对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，层层深入从活动组织的把控，到活动目标的思考，再到活动实施策略的探讨，教师们积极发言，思维碰撞，互相取长补短，让本次教研活动有意义、有温度、有深度。 　　此次“以研促教、共同成长”公开课教研活动通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性，更为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼和提高。在今后的课堂上，相信我们的老师会更加优秀和出色。