<p class="ql-block"> 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，学校组织了疫情防控应急演练。</p> <p class="ql-block"> 演练前，通过深入学习各级政府及教育主管部门相关文件要求，制定出详细的防疫模拟演练方案。召开了全校教职工“疫情防控工作会”，对防控演练工作进行了详细部署，科学分配任务，强化岗位职责，让教师熟知演练全过程。</p> <p class="ql-block">本次演练分为三个场景：</p><p class="ql-block"> 一、学生入校体温检测演练</p><p class="ql-block"> 二、检测异常情况应急处理演练</p><p class="ql-block"> 三、课堂教学异常情况处理演练</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">场景一：学生入校体温检测演练</p><p class="ql-block">入校时，戴好口罩，间隔一米排队由一个通道入校。入校流程：扫码—测温—消毒—一切正常入校。</p> <p class="ql-block">场景二、检测异常情况应急处理演练</p><p class="ql-block">在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，迅速启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。</p> <p class="ql-block">场景三：课堂教学异常情况处理演练</p><p class="ql-block">老师在上课过程中，发现1名同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6'C。班主任立即上报学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程</p> <p class="ql-block">演练结束后，冯国强校长对本次演练进行了现场点评，他指出：本次演练方案具体、流程合理、衔接紧凑，有效的检验了医院新冠肺炎疫情应急指挥体系的能力，但也存一些不足，希望接下来能查漏补缺，不断优化各个环节流程，在处置应对可能出现的新冠疫情更有把握、快捷高效。</p><p class="ql-block">本次演练，不仅有效提升了我校的应急防控反应能力和处置技能，同时加强了各块之间的密切配合，提高了我校应对疫情防控的实战能力，下一步，我校将针对演练中存在的不足，查漏补缺、举一反三，不断优化各个环节流程，为全体师生生命健康保驾护航！</p>