<p class="ql-block"> 为积极落实“双减”政策，实现轻负高质教学，强化学校教育主阵地作用，我校积极开展以作业设计为主题的校本研修活动，提高作业设计的质量。2021年11月12日上午，英语组老师们聚集在和雅楼三楼会议室，开展“双减”背景下的小学英语作业设计专题研讨活动，本次活动由教研主任陈小盈主持，全体英语老师参加。</p> <p class="ql-block"> 陈小盈主任就各个年级上交的作业设计进行了分析，要求英语组要从大单元教学出发，强化作业一体化意识，充分认识作业的育人功能和情感体验，分年级、分层次科学地设计作业，立足课本，灵活要求，以综合性、实践性、拓展性作业为主，重视对学生综合素养和实践能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 随后，老师们分组围绕如何优化作业设计，实现“减负提质增效”这一问题展开讨论。作业要以生为本，符合学生的年龄特点，能够保持学生的英语兴趣，作业设计要关注英语语言特点，作业要分层，可操作性强。</p> <p class="ql-block"> 最后，陈小盈主任肯定了一些好的作业设计。要求老师们要杜绝布置机械、重复式作业，明确作业“减量不减质”这一宗旨。同时，英语老师们在今后的教学过程中要更加注重提升课堂效率，提高课堂质量，努力做到既减轻学生作业压力的又不影响学生成绩。</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的有效补充和延伸，是英语教学中必不可少的环节。琼山第三小学英语组全体教师将继续认真学习“双减”文件，与时俱进，改进与提高“双减”政策背景下课后作业的形式与效率，将作业研究作为备课的重要环节，真正做到以学生为本。</p> <p class="ql-block">图/文：罗人宜</p><p class="ql-block">审核 ：陈小盈</p>