<p class="ql-block">老师：《海洋奇缘》学完了之后，在你们身上可以看到莫阿拉和奶奶的影子就算是成功了。现在只有S同学过关了（但如果按我的要求还差一点，缺少一点莫阿拉和奶奶的影子）。其他人还没有过，按照这样的进度，你们是打算在养猪场过年了吗？打算在养猪场过年的举手，（同学没一个举手）没人举手？你们现在的进度就是这样打算的。这样，你们去养猪的时候可以天天对着猪表演。比如S同学你讲奶奶的故事，猪冲着你叫，你觉得它们是在嘲笑你，然后你接着讲。你再讲的时候，它们还是冲着你叫，就觉得是在骂你是疯子，这时你就感觉自己还要不要再继续讲下去了？还有C同学，你想做歌剧演员，那你就对这些猪唱，把它们唱的很开心。</p><p class="ql-block">电影：爸爸出来阻止奶奶讲故事。</p><p class="ql-block">老师：开始提问，为什么爸爸这个时候出来？</p><p class="ql-block">S同学：父亲不相信这个故事。</p><p class="ql-block">老师：父亲不相信他可以不听呀，为什么不让奶奶给孩子们讲呢？</p><p class="ql-block">J同学：父亲不想让奶奶把故事讲完，担心小孩子们相信了奶奶的话会出海。</p><p class="ql-block">H同学：父亲小时相信了奶奶的话，他和自己的好朋友一起出海，结果自己的好朋友在大海中死了，所以他不想让这些小孩子也去出海。</p><p class="ql-block">老师：嗯，这个逻辑是不是更符合一些？爸爸是一个很负责任的人，他不想让别人也遭受他自己曾经受过的伤。你们有没有替别人着想过？</p><p class="ql-block">电影：爸爸抱起莫阿拉。</p><p class="ql-block">老师：爸爸为什么抱起莫阿拉？</p><p class="ql-block">学生：爸爸觉得莫阿拉被吓到了。</p><p class="ql-block">老师：有没有听过有一种冷妈妈觉得你冷？有一种害怕妈妈觉得你害怕？有一种弱是妈妈觉得你弱？你们为什么会变弱？是你们本身就弱吗？还是由你们的父母保护出来的弱？你们的妈妈经常要提醒你们该喝水了，该穿秋裤了，该上厕所了。</p><p class="ql-block">电影：爸爸说只要我们在岛上就会很安全。</p><p class="ql-block">老师：这个逻辑对吗？比如有人说我们的运动，有人说我们的运动多危险呀！什么后翻、后空翻、侧空翻。孩子这么小，不要给孩子做这些运动或是做一些简单的运动，这样孩子就会安全。他的逻辑就是不做或做简单的运动孩子就会安全，这个逻辑对吗？为什么？</p><p class="ql-block">H学生：不对，现在不运动，等以后遇到危险就会被人家欺负了，逃也逃不了。</p><p class="ql-block">老师：以前有这样一件事情，一个学堂里有一个孩子坐在凳子上，不知道怎么就坐着摔倒在地上，就这样倒在地上结果这孩子的一根骨头断了。这是什么原因？</p><p class="ql-block">C同学：牛奶喝多了。</p><p class="ql-block">老师：这一看就是运动太少了，再遇到紧急情况是不知道应对。你们现在运动多，反应就比较快，在摔倒的一瞬间你就一个侧手翻或是手很自然的撑地起来了，就把这样的力给化解了。还会摔断骨吗？就像猫从高楼上跳下来，它们落地的时候很轻盈。所以我叫你们在跳台阶的时候脚就用一点点力就可以了，就是训练这样的轻盈度。</p><p class="ql-block">电影：奶奶说这个故事是真是的，必须要有人去做。</p><p class="ql-block">老师：就像中国的教育没有人去做，所以山长就去做，如果我们不去做就会被外国人嘲笑。山长为什么做武道？山长不做就没有人去做了，山长找来的武师都会打但不会教。爸爸就觉得只要留在这个小岛上就安全了。</p><p class="ql-block">电影：莫阿拉救小海龟。</p><p class="ql-block">老师：开始提问。</p><p class="ql-block">C同学：莫阿拉为什么会关注到其他的事？</p><p class="ql-block">老师：莫阿拉为什么救小海龟？她的动机是什么？海螺对她意味着什么？</p><p class="ql-block">J同学：海螺是她喜欢的东西。</p><p class="ql-block">老师：小海龟意味着为别人服务，海螺意味着满足自己的感觉。把这替换到你们的生活中，你们生活中有没有这样的事？比如现在有一个人摔倒了，你正准备吃烤鸡。你是选择去帮助摔倒的人还是继续吃你的烤鸡？想先吃烤鸡的举手，真实一点（H同学和G同学举手）。所以你们是把帮助别人放在了第一位还是把服务自己放在了第一位？再比如：你们吃饭的时间是30分钟，你的伙伴现在遇到麻烦需要帮助，如果去帮助他你就要少10分钟的吃饭时间，不帮他，你的伙伴会少更多的时间吃饭。你是先去吃饭还是先去帮助伙伴？你们在演这一段的时候就带着这样的想法，用同理心去思考别人。</p><p class="ql-block">电影：莫阿拉救了小海龟非常的开心。</p><p class="ql-block">老师：这里就讲到了目标型的人和感觉型的人。比如一个人在公交车上给别人让坐，别人没有对他说谢谢，这个人就很生气，他觉得‘我给你让坐，你连谢谢都不说’。这个人为什么让坐？还有的人觉得没有得到他想要的回应，就会说‘你这个怎么怎么这样？哼！你以后会怎么怎么样！’，他就诅咒别人不好。</p><p class="ql-block">H同学：我就说过，他们因为什么事不能完成就说要去吃屎，我就诅咒他们去吃屎。</p><p class="ql-block">老师：这里和你们说一下宇宙法则，当你去诅咒别人吃屎的时候，宇宙就收到‘吃屎、吃屎’，但宇宙不知道是谁吃屎。这个信号是有H同学发出来的，所以宇宙就会给你安排。当然不是真的去吃屎，但是会吸引这样的事情来到你身边。。当你每天都祝福别人的时候，宇宙收到的就是喜悦的感受，就会吸引好的事情来到你的身边。今天我为什么要找S同学过关？因为我看到他内在的力量出来了一点。为什么没有找W同学过关？W同学整天愁眉苦脸的，他讲奶奶的故事，怎么能承担起责任？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>