智玩游戏乐享童年—合水县幼儿园户外游戏比赛侧记

眯霓

为了提升我园教师教学研究、活动设计、活动实施能力，保证幼儿户外活动时间和活动质量，提高幼儿体育技能，增强幼儿体质，促进班级户外活动朝常规化、专业化之路发展。在党支部的策划和园务处组织带领下，合水县幼儿园开展了以“智玩游戏、乐享童年”为主题的户外游戏比赛活动。 认真筹备 　　全体教师根据各年级幼儿年龄、个性的发展特点，开拓思维，积极探索，集思广益，设计出了一个个新颖好玩、充满童趣、异彩纷呈的个性化户外游戏活动。 观摩展示大班—我是小小兵 　　为深化红色主题教育，让孩子们从小接受以红色文化为底色的革命精神和爱国主义精神熏陶，让爱国主义精神、革命理想信念在幼儿成长路上牢牢扎根，争做新一代红色传人。大班组老师们巧妙的将“红军过草地、翻雪山、飞夺泸定桥、炸碉堡”等红色故事融入到户外游戏中，结合《指南》中5—6 岁幼儿健康领域的发展目标设计出了“我是小小兵”红色户外体育游戏。 　　红蓝对抗，让孩子们在游戏中体验军事作战的乐趣。 　　这些新颖的游戏带给孩子们无尽的欢乐，也激发了孩子们的探究意识和团队合作意识，落实了“以游戏为基本活动”的纲要精神。校园里充满了孩子们的欢声笑语！ 　　瞧！我们玩的多开心、多认真呀！爸爸妈妈是不是也特别想加入我们的游戏呢？ 中班——创意游戏 　　《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“五大领域的内容要相互渗透”，即不同领域之间应相互交流和贯通，达到“促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面全面和谐发展”。中班组老师巧妙的将民间游戏、交通安全、音乐等多种元素与户外游戏结合起来，让孩子们既体验了游戏带来的快乐，也了解到本土文化的特色，激发幼儿对家乡文化的热爱，增强了幼儿的自我保护意识。 　　孩子们在游戏中获得快乐，在竞争中取得了自信。 小班组—趣味运动 　　由于小班幼儿年龄较小，各方面技能都需要进一步培养、锻炼。为此，小班组老师结合《指南》中3—4岁幼儿健康领域的发展目标和要求，积极研讨、勇于创新、设计出了“蚂蚁运粮、小青蛙闯关、妙玩呼啦圈、小兔子拔萝卜、翻山越岭、母鸡下蛋、花样投篮”等趣味十足的游戏，让幼儿在故事情境中体验游戏的快乐，在游戏中得到身心全面发展。 　　好玩的游戏，将孩子们的欢声笑语传遍到幼儿园的每一个角落…… 反思研讨篇 　　户外游戏展示观摩活动结束后，在“相约星期五”教研活动中，包级领导组织教师分年级组进行了特色户外游戏主题研讨。老师们针对本次活动，积极、主动的从多方面反思、总结自己的优点及存在不足，共同探讨、交流，包级领导针对各项游戏的开展和改进提出了建设性意见。 　　刘园长强调：老师们在组织幼儿开展体育活动时，要根据幼儿不同的发展水平、兴趣，制定分层次目标，安排难度不一的活动，在活动过程中要针对孩子提供不同的指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。从而让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动。 　　本次活动的开展，不仅提高了幼儿参与游戏活动的规则意识、合作能力，锻炼了跑、跳、平衡等各项基本技能，也给了老师们一个互相交流学习的机会，提升了教师户外游戏活动的组织能力，为幼儿拥有健康的体魄、健全的人格奠定了基础。