<p class="ql-block">从开学来，新市场小学落实“双减”政策，突破传统作业形式，进行作业改革与创新。</p><p class="ql-block">综合实践学科，根据课程特性，设置让学生感兴趣，锻炼学生实践能力的作业。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">遵循低年级学生年龄段特征，调动孩子爱国热情，特别为孩子们设计的爱国好少年主题，在冬季运动会即将开展之际，在低年级开展学习设计奥运奖牌活动。</p><p class="ql-block">结合新市场小学优秀毕业生李冰洁，王涵等人，对学生开展爱国教育，进一步增强学习的自信心，增强学习兴趣。</p> <p class="ql-block">为了让孩子了解家乡的优秀传统文化，中年级开展《我是“非遗”小传人》系列主题活动，分为保定老调和定瓷文化两个小主题进行活动。</p> <p class="ql-block">定瓷文化主题活动中，孩子们通过练习对泥性已经有了基本了解，通过思考，操作，欣赏，再操作，再欣赏的过程。这样的反复过程中，孩子们逐渐完善对事物的认识，发现才能创造美。</p><p class="ql-block">在学习传承非遗文化技艺的同时，创享劳动，理性思维和创造力得到拓展，智能得到锻炼和大幅度的提升。</p> <p class="ql-block">保定老调主题活动中，孩子们从老调历史文化、脸谱、戏服、戏帽等方面了解戏曲。</p><p class="ql-block">展示作业内容是戏曲中的帽子，孩子们在课堂上了解戏帽知识，收获了戏帽对应的人物身份，通过动手劳动绘制出来，感受戏帽造型、装饰的魅力，从而进一步热爱戏曲文化。</p> <p class="ql-block">为了提高学生对编程的兴趣及拓展学生学习编程应用的场景和范围，高年级开展《无人驾驶停车》主题活动，编程课在作业的设计上，从5种不同的场景进行研究和实践，分别是“数理与逻辑”“人文与生活”“自然与科技”“艺术与审美”“项目与创作”，给学生提供了编程实践的更多选择，希望学生从中获得更多乐趣。</p><p class="ql-block">就拿人文生活和自然科技单元来说，我们可以看到，不论是《草船借箭》还是《无人驾驶停车》的作业场景，学生都可以通过编程中的运动和控制指令还原不同的场景。</p>