“区”动童年，“域”见美好——古交市向阳幼儿园区域观摩活动

向阳幼儿园

区域活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，也是幼儿个性化发展的重要途径之一，为了引导教师进一步更新教育观念，提高教师在区域活动中的指导能力，贯彻《纲要》精神，引导教师进一步转变教育观念，努力给幼儿创设更好的环境，让孩子更好地在玩中做、玩中学。2021年古交市向阳幼儿园开展了本学期每周四公开区域观摩研讨活动。 　　各班老师集思广益，根据本年龄段的主题教育、教学目标及幼儿情况，有效地利用现有空间合理规划，和幼儿共同创设了益智区、角色区、表演区、美工区、建构区、阅读区、自然角等等。 活动小碎片 　　在孩子的世界里，老师们在努力成为一名追随者,追随孩子的目光、追随孩子的喜好、追随孩子的背影，和孩子一起发现、探索、成长，愿向阳宝贝们都能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展。 妙“区”横生益智区 　　这个益智区的小伙伴在干嘛呢?他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现过程中不知不觉走进了智慧宫。 阅读区 　　让阅读成为一种习惯,一种生活方式，让幼儿园书香飘逸,诗意浸润每一个角落!看，我们宝贝在认真的阅读。 美工区 　　美工区的小朋友可认真了，小朋友们通过画画、动手做等进行活动，发展幼儿的动手能力和审美协调能力。 表演区 　　表演区作为幼儿园区域活动的重要组成部分之一 ,是幼儿十分喜爱的活动形式。是融合节奏乐表演、音乐表演、舞蹈表演、故事表演、时装表演于一体的表演空间。 建构区 　　建构区活动可以促进儿童认知发展，发展幼儿以敏锐观察、自由、创造思维，增强对数量和图形的认识。 角色区自然角评析促提升 　　观摩后评课过程时，先由授课教师自评，随后进行互评，交流气氛浓厚。从班级环创整体构思到环创六要素，大家深入分享研讨，收获颇丰。 　　研讨活动的最后，教学园长根据大家的分享梳理归纳出经验和方法，也针对一些问题提出调整和改进的策略。并向各位教师提出了下阶段区域调整方向。　　 　　本次观摩活动，为全体教师构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，让老师们在相互观摩评价中取长补短。同时增进了我园教师在组织区域游戏活动方面的技能提升，让教师在今后区域环境的创设、区域材料的增添、区域活动的有效指导上更进一步。相信随着区域活动的坚持开展，向阳幼儿园的孩子们的认知水平、个性品质、社会交往能力都能得到一定的提升。