“双减”之下创高效臻美课堂展新颜

达拉特旗实验学校

百年大计，教育为本，为了积极响应国家号召，促进学生全面发展和健康成长，达拉特旗实验学校将提高课堂教学质量、增强课后服务水平作为切入点，为学生构建了良好的教育环境，让每一个孩子都展现出不一样的精彩。一、落实“双减”政策，打造高效课堂。 课堂是学校的主战场，为了让学生在轻松愉悦的氛围中习得知识，达拉特旗实验学校全体教师群策群力、集思广益，用自己的智慧和汗水开辟了不一样的趣味课堂。 　　一年级上册语文，拼音教学是关键，为了让孩子们达到快乐学习的目的，老师们将拼音引入生活，赋予拼音以全新的生命，让它融入到孩子们的方方面面。 　　1.巧用课前三分钟 　　孩子们以四人小组为单位，在小组长的主持下，每位组员用音节拼读5个同学的名字，既巩固了音节，又增强了全体学生学习拼音的兴趣，可谓一举两得。 课前三分钟，我展示，我快乐。 2.手脑结合，让拼音闪亮登场。 　　为了让孩子们爱上拼音，师生齐动手，用橡皮泥、毛线、水钻、豆类等不同材料进行粘贴，设计成自己喜欢的样子，让拼音成为了一个个灵动的小精灵，和孩子们快乐相伴。 趣味拼音，快乐相伴。 2.绘本阅读，伴我成长。 　　为了让孩子们爱上语文，爱上阅读，老师们通过绘本教学、绘本阅读这种图文并茂的形式，开发了学生的想象力，为接下来的看图写话打下了结实的基础。 绘本阅读，伴我成长。 数学作为一门逻辑思维特别抽象的课程，按照传统的授课模式，学生会感到一些乏味。为了提高孩子们对数学的学习兴趣，老师们冥思苦想，绞尽脑汁，在学习立体图形时，通过让学生用积木搭建自己喜欢的图形，进一步认识了立体图形，从而形象地了解了立体图形的特点。在认识钟表这一块儿，老师让学生亲自拨钟面，通过动手操作，既加深了对整时的认识，又培养了动手操作能力和语言表达能力。 烈火炼真金，实践获真知。 　　二、丰富课后服务，提升育人品质。 小学生课后服务是一项“顺民意、暖人心”的民生工程，是增强教育服务能力、有效减轻家长负担的重要举措。我校为了进一步提升育人品质，在课后服务中，充分运用了丰富多彩的形式，让孩子们寓教于乐，快乐成长。 1.多彩文化墙，育人作用大。　　教育乃强国之本，百年之计，立德树人，育人为本，德育为先。为了充分发挥学校的育人功能，我校将文化墙划分为弟子规、名人故事、少先队发展史、党史等，老师们每天利用课后服务时间根据安排表进行讲解，孩子们在参与户外活动的同时也学习了传统文化、拓宽了自己的视野。 多彩文化墙，育人作用大。 　　2.创新课后服务载体，优化课后服务形式。　　春风化雨，润物无声，为了促进学生健康快乐的成长，学校开展了丰富多彩的体育、音乐、科学小实验、美术、书法等特色活动，最大程度的满足了学生不同的发展需求，为学生的终生发展奠定了坚实的基础。 　　运动兴，民族兴，发展体育运动，增强人民体质，从娃娃抓起。 　　音乐，修身养性、陶冶情操的法宝。 　　看、闻、摸，孩子们通过亲自感受获取科学知识。 　　我是绘画小天才，我创作，我快乐。 　用笔在心，心正则笔正，写字者，写志也。 　　三、践行《弟子规》，浸润成长路。　 “弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。” 中华民族，泱泱大国，历史悠久，礼仪之邦。作为中华民族的炎黄子孙，我们应该传承中国经典文化，践行弟子规，做中华好儿女。为了将我校学生培养成为知礼守礼的好孩子，我校通过多种形式践行弟子规，以德育人。 　　长与物，需奉接，敬茶果，需双手。 　　宽转弯，勿触棱，路遇长，退恭立。 　　弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。 　　弟子规的精神植根于孩子们的一言一行 　　四、新知新觉，以劳育人，幸福校园，我心飞扬。　　人民创造历史，劳动开创未来。党的十八大以来，习近平总书记多次围绕劳动教育作了重要讲话，为了积极响应国家号召，达拉特旗实验学校新知新觉，大胆尝试，将劳动教育作为学生必修课，通过校园劳动、家庭劳动，以劳育人，打造幸福校园、家长满意校园。 　　扫地、拖地、擦桌子……跟着老师从一点一滴开始学习。 　　认真劳动的小不点儿，给你们点个大大的赞！ 　　值日完毕的我们，带着满满的幸福感、成就感。 一年级宝贝们干净整洁的教室 自强自立，我是生活的小主人。 我是环保小卫士，我爱达拉特。 　　“小手拉大手，大手牵小手”，共同守护我们美丽的家园。 　 “双减”政策，利国利民。达拉特旗实验学校将以落实“双减”，打造幸福校园为办学宗旨，以全新的教育教学理念，与时俱进的教育教学方法，为学生们的快乐成长撑起一片蓝天。 供稿：张小丽审核：高思