阅读，点亮美好生活

那年

东苑二2班课堂纪实 读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾，读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。 这周的班会主题是“文明阅读，礼貌归还”。课前我把高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”作为开篇语写在了黑板上。上课铃响了，我打开课件，告诉孩子们，本节课的课件上有很多内容对你们都很重要，可是老师感冒了，嗓子有点不舒服，哪位同学愿意帮助老师，大声的把幻灯片上的内容读给大家听。 　　对于二年级的学生来说，识字量有限，大部分的阅读要靠拼音的辅助来完成。看到屏幕上一大片的文字，孩子们你看我，我看你，都不敢出来尝试。就在这时，徐丰举起了胖乎乎的小手，喊到：“老师，让我来试试！”我很高兴，总算没冷场。当徐丰小朋友用他浑厚的男高音朗读完第一部分后，葛芸熙、王铭儒、李润苏、丁懿、吴婧菡、张培怡这几个孩子也勇敢的上台来帮老师朗读的同时也很好的展示自己的阅读能力。虽然中间也有个别不认识的字，老师和同学会及时接读一下，避免尴尬，让他们有信心完成这个任务。当台上的孩子顺利读完以后，其他孩子们投来羡慕的眼神，不由自主的拍手鼓起掌来。 　　掌声响起来的那一刻，我知道自己的机会来了。我问孩子们：“此刻，你有什么想说的吗？” “老师，他们都很勇敢，能大胆的上台帮助老师。” “他们平时爱学习，爱读书，认识了很多字。” “读书太重要了，我们要坚持读书。” “阅读能让我们变得更聪明，懂得更多的知识，我们应该听老师和爸爸妈妈的话，每天都抽出时间读书。” …… 　　听他们说了那么多，我很高兴，他们已经再一次认识到了读书的重要性，说：“你们说的真好，老师好想知道从一年级到现在，你们都读了哪些书？都喜欢读哪种书？今天晚上老师布置一个实践活动，回家后和爸爸妈妈一起制作一个读书分享卡，把你读过的书名写在读书卡上，做简单装饰，明天早上交给老师，好不好？”孩子们一听都很兴奋，大声说好。 第二天早上，孩子们不等老师说，就把自己制作的卡片放在了桌子上，等我逐一去欣赏。 　　看到一个个精心制作的卡片，我不由地拍下来发到班级微信群里，和家长们一起分享孩子们的小喜悦，小收获，也感谢家长们的用心支持和辛苦付出，并请他们谈谈自己的感想。 葛芸熙妈妈的分享： 上帝生人千差万别，但在今天，在阅读面前，人人平等；在语文面前，人人平等。古人读书条件有限，但仍有“孙敬悬梁刺骨”、“韩愈焚膏继晷”、“吕蒙发愤读书”、“车胤、孙康囊萤映雪”、“匡衡凿壁偷光”……而如今，无论校内还是校外，图书馆、图书室、书吧、书架比比皆是，藏书丰富，读书者却甚少，不能不引人深思。 今天看到孩子们都读了这么多的书，内心莫名的被感动了。读书应该从孩子们抓起，同时我们家长在陪伴孩子的时候也应该多读书，在家营造读书的氛围。 吴婧菡妈妈的分享： 一直认为,聪明的父母，从孩子牙牙学语开始，就要有意识地让孩子接触“阅读”,哪怕是一张图片，一个最简单的字，一段故事。只要父母引导好了，树立了榜样,孩子自然就会对“阅读”感兴趣，对“书”感兴趣，养成爱读书的习惯，从而对学习产生浓厚的兴趣。育人先育己,你若想让她读书，自己就要先读书，尤其是在孩子面前读书。因此一直以来,我们都非常注重让孩子养成良好的阅读习惯,营造良好的阅读氛围,陪孩子一起阅读、讨论、想像、讲述。多阅读，多思考，多积累，能够让人变得聪明起来。既然这样，有什么理由不多阅读呢？ 王铭儒妈妈的分享： 昨天和孩子一起制作读书分享卡，儿子对制作读书卡产生了浓厚的兴趣，卡片虽小，作用却大，我对孩子说：一个人的记忆是有限的，为把自己学习过知识长久保留下来，就需要对这些资料进行收集，整理制成卡片，养成制作读书卡片的习惯其实是掌握了一种阅读习惯，可以进一步激发孩子的阅读兴趣。 孩子在整理已经阅读过的书名的时候，感叹到原来我已经读过这么多书了！还给我兴致勃勃的分享里面的故事情节，可见孩子内心对阅读真心产生的兴趣，看到孩子翻看一本本的书籍，滔滔不绝的讲述自己的想法，内心莫名的被感动了，作为家长，我们更应该陪着孩子把这个好习惯坚持下去。 张凌歌妈妈的分享： 看到孩子们在每天的坚持下，都已经读了这么多书，内心感触很深，假如把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光，书中自有黄金屋，孩子通过阅读，知识面也增长了，生活中也更活泼阳光了，作为家长，更应该陪着孩子把这个好习惯坚持下去。[加油] 于果妈妈的分享： 通过昨天晚上和孩子对读书卡的制作，我觉得其实对于孩子这个年龄，他们对读书的渴望还是很大的，他们更加倾向于去阅读那些有图文并茂且情节丰富的故事。但是同样我也发现，我们的孩子并不能及时的高效地理解到我们故事书中所说的，意思以及它带给我们小朋友的是哪些启示？不过令我欣慰的是，小朋友切入的点和我们其他人切入的点都不一样，他们心中那些天马行空的思想，是我们家长所没有的，也让我更加加深了我以后晚上要和孩子共同去阅读这些故事书的想法。我们一起去感悟书本带给我们的启迪。 丁懿妈妈的分享： 阅读真的是一件既有趣又有意义的事，我们做为家长应该放下手机，和孩子共同去读书，共同去领悟书中的精彩和探索知识的海洋，每天去读一点，让孩子养成一个读书的好习惯，日积月累就会有一定的收获。 殷钰钦妈妈的分享： 通过制作读书卡我想了好多，我忽略了孩子阅读习惯的培养，孩子在阅读实践中由于没有及时得到纠正和指正，造成阅读跟不上，想象力差，也是由于电视网络的便利，孩子阅读时间相对越来越少，我还总在说孩子不会写作，这就是阅读少想象力缺失造成的，通过制作读书卡我想家长一定要首先养成阅读的习惯，营造阅读的氛围，还要做好亲子陪伴阅读，培养孩子的阅读兴趣，让读书体验无处不在，这样孩子们才会爱上阅读爱上书籍。 李润苏妈妈的分享： 一个人的阅读史就是他的精神成长史。犹太人为什么聪明？因为犹太人在孩子还是婴儿的时候，就会把蜂蜜滴在书上，让孩子去舔书上的蜂蜜，在孩子感受到“书籍是美好的、甜蜜的|”，让孩子从小就热爱书籍，热爱读书。作为父母，不管多么忙碌，回家之后，都要抽时间阅读，并且一定要阅读纸质书。我记得我四五岁的时候，还不识字，我家里没有多少书，只有一本发黄的《小说月刊》，我爸爸会在午休的时候拿出来看看，那时候就觉得看书好惬意啊！也是从那时候，我爱上的阅读，阅读时那种美好的感觉，也不断丰富着我的人生阅历。现在忙于家务，忙于工作，几乎没有完整的时间去阅读，只要有时间，我也会拿出自己喜欢的书读两页。孩子会好奇的问，妈妈，书里讲了什么，你也给我讲讲。我有时候也会给她讲讲我读书的故事。在书籍的选择上，我一直跟她说“快餐读物”如米小圈系列的读物，就跟零食一样，不是不可以读，但是一直读这一类，对你的精神成长并没有多大好处，要阅读经典书籍。 　　读书是幸福的，读书也是快乐的，读一本好书就是与一个高尚的人对话，会带来无限的乐趣。 父母与孩子一起读书，让孩子们不再孤单，变成一个快乐的读书人。让读书变成一种幸福，让时光有了书的浸染，让家弥漫书香。让读书成为习惯，让读书伴随孩子一生的成长！ 最后，愿读书点亮我们的美好生活，让阅读成就别样的风景！