家校携手 促学生全面发展——记果东小学“五项管理”工作系列活动

蒲公英

<p class="ql-block">为贯彻落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《国务院教育督导委员会办公室2021年工作要点》,家校携手培养学生良好的生活、学习习惯,让学生健康、全面发展。果东小学认真落实,做了一系列的工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在阿子营中心校的工作指导下,果东小学成立了“五项管理”工作领导小组。李校长任组长,教务主任杨老师任副组长,各班班主任为小组成员。大家在李校长的带领下,如火如荼的开展着工作。</p> <p class="ql-block">“五项管理”指手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理和体质管理。要落实这五项工作,首先要让学生和家长知道这些工作的意义及实施的方式方法。果东小学以班会的形式组织学生学习“五项管理”的内容。三年级张老师还带学生学习了与之相关的“双减”工作内容和“课后服务”工作内容。</p> <p class="ql-block">为真正落实“五项管理”,果东小学还组织了家访活动,把“五项管理”内容及措施送到每一个学生家里,让家长也了解“五项管理”的重要意义,真正的实施家校携手,学生健康成长。</p> <p class="ql-block">通过家访,大部分家长都反应:周末手机难管理。为解决这一问题,三年级还特意组织一次关于小学生使用手机的小小辩论。学生你一句我一句的说着自己对使用手机的认识。最后学生达到共识:使用手机查资料是可以的,但不能迷恋游戏,使用手机时间不能太长。</p> <p class="ql-block">在金秋时节,家长们收获着丰收,果东小学的全体教师收获着认同。在教育路上,老师和家长永远心连心,共同期待学生的健康与成长!</p>

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