科学防范疫情，文明实践随行——人民路安和幼儿园疫情防控演习。

上心

科学防范疫情，文明实践随行 人民路安和幼儿园 疫情防控应急演练 01、物质准备 疫情防控演练之前，幼儿园充分准备了防护服、护目镜、测温设备、消毒用品、口罩等防疫物资，为演练做准备。 02、安全会议 为加强组织领导，确定参演人员及点位，明确责任分工，确保各项防控措施落细落实，幼儿园在演练前一天召开了新冠疫情防控应急演练专题会议，对演练流程做了详细解读和培训，使全园各岗位教职工熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程和方法，进一步推进新冠疫情防控应急演练有效开展。 03、演练情景一 参与晨检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。教师在园门处检测体温，无异常方可进园。 幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。家长不进班，在幼儿进园完成晨检后帮幼儿脱下口罩 在晨检中，发现一名幼儿体温异常，值班教师迅速启动应急处置流程：家长还在门口，请家长马上接走幼儿，并及时就诊。值班教师向家长询问14天内相关情况并做好登记。值班老师马上通知班主任，班主任于中午前电话询问该幼儿就诊情况，并做好跟踪登记。 如家长已离开，值班老师马上将该幼儿带到临时观察区，在观察区用水银测温计再次检查体温（体温计每次使用完后均要用酒精消毒），同时通知班主任致电家长马上来接孩子并在电话中询问孩子健康状况和相关信息，做好相关追踪、上报工作。 04、演练情景二 老师在上课过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，老师随即做好防范，对该生进行体温测量，体温显示37.8℃。 班主任立即上报学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。 班主任做好防范，马上为幼儿戴上口罩。 班主任教师把该幼儿带到防控隔离点，稳定幼儿情绪后，通知家长马上来接孩子。为幼儿再次测量体温，并登记好相关信息。做好追踪、上报工作。 患病幼儿所在班级其他幼儿停止园内一切常态活动，由配班老师带领转移到备用教室逐一为幼儿测温。 幼儿撤离到备用教师后幼儿园安排专门人员立即对该患病幼儿教室进行全方位消毒。 患病幼儿离开后由卫生清洁员到隔离室、幼儿园楼道等该幼儿活动过的地方进行全面消毒。疫情防控组组员进行相关排查，跟踪该幼儿后续情况。 幼儿园所有班级进行全面消杀，在未掌握该患病幼儿确诊消息前，每天做好常规消毒工作，该班加强幼儿体温检测次数和消毒次数。直到该幼儿排除新冠肺炎后，应急处置结束。 05、疫情防控主题教育 演习结束后，老师们对孩子们开展了有关疫情防护的主题教育。让宝贝们了解新冠，学会自我保护，知道常用的有效的防护措施 幼儿绘画《消灭新冠病毒》 　　 通过本次演练活动，老师们对校园疫情防控环节的应急流程和科学规范处置方法有了更深刻的了解，希望在以后的工作中大家都能熟练掌握疫情应对的方法，做好每一天的消毒检查工作，阻拦病毒进入校园，创造平安美好的校园新生活。