国培第二天邓仕秀老师给我们分享的讲座主题是——“问题”驱动下的数学课堂教学。<br><br> 邓仕秀老师在日常课堂中以问题驱动作为一种数学教学中的重要策略，以关键问题为抓手引导学生开展数学活动、如学生问题存折银行，寒暑假小小讲师精彩解“码”等，发展数学思维是提升数学教学品质的一条有效路径。 从这个讲座中，除了收获数学教学的本体知识，更让我感受深的是邓老师一直坚持以研究的状态做每一天的常规工作，她耐心地收集学生的问题并追根溯源，从老师的教和学生的学两方面寻找改进的策略，在研究中收获学生的成长、教师的进步。她的研究给了我方向的引领，我们也可以从教学中遇到的小问题入手，做好问题归因，寻找解决办法，不断反思与改进，形成螺旋上升的成果积累，实现有专业尊严的成长，收获职业的幸福。