落地实施“双减”政策，丰富多彩课后托管

多彩九小

纸盘

学生

三班

一年级

双减

教学

课程

创新

教师

培养

临河九小一年级三班特色课程：纸盘画 “双减”政策的意义在于：
1、更好的贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，突出学校的主体重要性。
2、有效缓解家长焦虑情绪，减少不正确盲目的补课攀比现象。
3、保持了教育资源的公平性，避免出现乡村学生和城市学生差距过大。
4、激发学生的自主学习兴趣，避免减少“放假补课，上课睡觉”的恶性循坏;促进学生全面发展、健康成长。
正确认识“双减”政策，做正确的引导很重要！为了是双减落实到实处，真正做到减轻学生的负担，临河九小一年级三班家长和班主任经过协商共同决定的将特色课程定为：纸盘画。

生活中我们经常会用到一次性的纸杯、纸盘等物品。为了让这些东西再现价值，让我们公共环境更加美丽，一年级三班的家长和老师一致决定以纸盘为基础，废物利用绘制有趣的纸盘画。

为了纸盘画的顺利高效开展，班主任搜集多方资料后制定了明确的教学目标和详细的教学过程。 教学目标：
1.用画的方式装饰纸盘，培养动手操作的能力。
2.发挥想象，运用自己的经验进行装饰，培养创新意识。
3.合理运用材料，保持作品干净整洁，养成良好习惯。 教学过程：
1.教师讲解每周主题（每个主题安排一到两周的时间）。
2.学生分享自己的创意。
3.视频课程教学（教师寻找生动有趣的教学视频）。
4.学生动手操作，教师示范（为学生提供灵感）。
5.回收纸盘画，教师保存。
6.点评。 在《纸盘画》中，学生自己设计、绘制一个盘子图案，来激励学生创新，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，使学生将创新观念融入作品之中，培养实践能力。

《纸盘画》内容的选择与学生生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在创新生活方面的作用，感受创新在实际生活中的独特价值，通过设计、绘制盘子图案体会美术创作带来的成功和喜悦。 接下来，看看一年级三班的宝贝们的充满创新且非常灵动的作品吧。 有趣的月亮船承载着每个学生最喜爱的物品，带着小朋友的美好期待，驶向了遥远且光明的未来。当然，最喜爱的物品还需要最漂亮的边框做装饰，一颗颗五颜六色的小心心，一道道万丈光芒的小线条，一个个色块拼接起来形成了彩虹桥，承载着着孩子的期许与美好。 特色课程作为课后的一节托管课程，给孩子带去欢乐的同时，也培养了孩子的动手能力。在做中学，在乐中学。

行笔此，落笔终，精美的作品还有很多，期待再次与大家会面。一年级三班特色纸盘画未完待续，敬请期待……