一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业

平平

以全面育人，全面提高教学质量为指导思想，以抓全面、突出重点为契机，以教科研为先导，发展学生的综合能力，加强教学常规的管理工作，努力抓好课堂教学，积极推进素质教育，使亚东第一小学的教学工作再上一个新台阶。 　　教研活动以集体备课、示范课、汇报课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。 　　为促进我校教学研究氛围的不断优化,促进我校教师队伍专业能力的发展,以教学评比为抓手，聚焦课堂教学，努力提高教师课堂教学水平.开展课堂评估活动。依据课堂教学评比办法，每位教师讲一节课，教研组成员根据课堂评估评比细则打分。纳入年终考核。 把课堂教学改革作为提高教学质量的中心工作来抓，紧紧围绕课堂教学这个主阵地，积极推进和实施课堂教学的改革。 　　教学质量是学校的生命线。为了提高教学质量。我组织教师参加培训中心语文同频互动教研活动。跟语文教师一起学习，丰富知识，提高教学水平。 　　语言文字工作。积极组织开展校内外语言文字活动，推进语言文字工作的不断深入。2018年申报旗级语言文字标准化达标校。2020年我校顺利通过旗级语言文字标准化达标校验收。 　　2021年3月我校又创建旗级语言文字标准化示范校，11月完成了验收工作。受到旗级语言文字评估小组的高度评价。 　　开展推普周活动，浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深的认识。同学们和老师们说好普通话、写好规范字的普及程度在该校得到了进一步的提高。 　　为了贯彻落实《关于加强义务教育学校作业管理的通知》文件精神，做好“双减”工作，也为了了解学生的作业情况和教师的作业批改情况，为了督促教师认真备课，上好每一节课，分别对全校各科作业及教师教案进行大检查工作。认真检查学生作业和教师教案。对各班作业应交人数、实交人数、批改次数、教师的批改情况、学生的订正情况、批阅日期、批阅等地等进行逐一核对，尤其对作业量进行严格的检查，确保减轻学生课业负担。对教案中的教学计划、单元备课、教学目标、教学环节、课时数、时间分配、课后记等进行了详细检查。检查人员按照作业评比办法，精确打分，副校长进行合分，纳入年终考核。 　　为了对教师基础知识教学的检验，也为了夯实学生学习基础，提高学生学习成绩。“以赛促学，以赛促教”的模式，举行了“单项突破竞赛”。竞赛内容分“古诗竞赛”“百词竞赛”“计算竞赛”“应用题竞赛”“英语单词竞赛”“英语作文竞赛”六项。统一阅卷后，学校对每项成绩前百分之八的学生进行表彰奖励。 　　课题研究:《传统文化在小学语文作文教学中应用的研究》在2016年6月开始确定研究人员和具体事宜，9月立项通过。课题组成员积极探索传统文化在作文课堂教学中的应用的方法。经过三年半的准备、研究工作，终于在2020年9月顺利结题。成果包括指导学生写作文并发表作文并已经出版作文集《蒲公英的翅膀》、做示范课、课堂实录、教学设计、课件以及反思等。 　　认真做好值周工作，做好常规管理，狠抓学生纪律，按时检查寝室及班级和分担区卫生。时时刻刻注意安全工作，上学放学值周及时到岗。紧跟两操，看管住宿生就餐就寝。早晚自习时时巡视，学生晚上就寝也做到按时巡视。 　　承担送教上门工作。我送教的学生是一个智力残疾的孩子。很有耐心地教他摆玩具，折纸，数丑橘瓣。他虽然不会说话，但是也可以眼神交流，表达一些情绪。 　　去送教的时候，给他带去被子、衣服、鞋子，他会很开心的跑过来想穿上，但是他不会。教他学习穿衣服，洗手，叠被子的基本技能。虽然做出了很多努力，他还是记不住，但是肯听话的学习，让我感觉很欣慰。 　　每次去都给他带一些没吃过的零食和饮料，所以我们去，他会很开心的迎接。教他洗水果，分享给福利院的爷爷奶奶们。在此期间，学会了把吃完的垃圾袋扔进垃圾桶。端午节还给他买了五彩手链，我给他戴上以后，他很开心。 送教期间，我几乎每周都去看看他，就像自己又多了一个孩子，也就多了一份惦记。他让我体会到心中有爱的人才更快乐！ 　　“十年树木，百年树人”教育是一种“大爱”，也是一种良知。作为一名人民教师“我将“捧着一颗心来，不带半根草去”，恪尽职守，教书育人。做一名优秀的人民教师。 作为教务处主任，我将严格要求自己。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。为提高学校的教学质量不懈努力。