续写春天的故事——西张庄中学七年级一班家校合育情满校园

烟台一中幸福校区2401家委会

双减政策的全面落实，将教育职能更多地从社会转回到学校。作为一名人民教师，尤其是班主任，在教育中的主导地位及来自家长和社会的期待也越来越高！ 　　为实现双减政策尽快落地开花，我们七一大家庭的全体教师在增强家校沟通与互动、充分利用碎片时间上下了很大的功夫。通过家校合力，为学生营造了一片爱的沃土！ 在老师、家长、学生的共同努力下，我们班在新学期发生了翻天覆地的变化！ 　　有心的孩子们把我们班进步的点点滴滴通过照片或文字的形式记录下来，做成文化墙刊板，既美化了教室，又为大家留下了共同的美好回忆，进一步增强了班级凝聚力。可谓一举多得！ 　　这片暖心的“心愿墙”是孩子们开辟的一块吐露心声、抒发情感、释放压力的“心田”。 一个愿望，一个远大的理想，一句写给老师、同学的祝福，一条给学校、班级的建议，亦或是对父母、老师的期盼……都可以在这块“心田”上开出最美的花朵！ 　　这满墙的荣誉证书记录着孩子们的勤奋与努力！ 　　手抄报专栏是孩子们在中秋、国庆等重大节日时亲手绘制的作品，既增强了节日的仪式感，阐明了节日的意义，更是对优秀传统文化的一种传承！ 　　才艺展示专栏为孩子们提供了展示自我的机会与场所，这里有孩子们的书法作品，有绘画作品，诗词鉴赏等等，不仅丰富了文化墙内容，对提高孩子们业余创作的热情也有很大的促动！ 　　最让我感动的是整个文化墙从设计到经费筹集再到制作，均由孩子们自发独立完成。 在王怡童、刘明慧、邱圣琳、杨子腾、唐乐丰、韩铭瑞、张荣耀、丁梓妍、范延营等同学的带领下，同学们通过“卖废品”，“少喝一瓶饮料奉献一份爱心”等方式，一元两元筹集了文化墙的制作经费。 生活委员王乐祥同学每天都会把同学们废弃的瓶子和废纸收集起来卖废品做班费！ 韩铭瑞和张荣耀同学为了让文化墙更加美观，还利用周末将墙壁粉刷一新。 　　中间这幅画是杨子腾同学的爸爸去新泰找人给印的，寄语同学们要像翱翔的大雁迎着朝阳起飞，奋勇前进！ 　　孩子们群策群力的精心设计与创作，得到了校领导的一致好评，在校园文化节评比活动中夺得第一名的好成绩！ 　　最引人注目的当属这一张张金灿灿的奖状了！这是对同学们积极进取、奋勇争先的褒奖，是对我们班凝聚力、向心力的肯定！ 　　是什么样的源动力使刚分班时的“胆怯陌生离心班”变成了现在的“团结互助和谐班”？总结过往，我想，所有工作的落实不外乎两个字：“走心”！ 一、走进学生心里 　　双减政策下，分数不再是衡量孩子优劣的主导因素，老师需要对孩子进行“多元评价”，为学生制定科学的评价方案，以此为基础，约谈在学习上、生活中或纪律方面有疑惑的同学进行心理疏导，公平、客观地帮助孩子们“看见自己”“认清自己”，努力做最好的自己。 　　本学期进步和变化最大的当属我们班的潘智安同学，以前因为自己性子急，不爱学习，经常和同学闹矛盾。我一边教育他遵守纪律热爱班级的重要性，一边引导同学们“一个班级就是一个小家庭，不管家庭成员有什么缺点，都要互相包容，要保护他、爱护他、关心他，不能因为他的缺点而疏远他”！同学们都非常受教，也非常有爱心，从此以后，潘智安同学不仅认真遵守课堂纪律，积极维护班级形象，更能融入班集体，与同学团结友爱和睦相处。 　　虽然他成绩不理想，但是他很擅长手工。他用泥巴做的茶碗和茶壶、用橡皮泥做的机器人都是惟妙惟肖栩栩如生的，深受同学们喜爱！沿着自己的兴趣走下去说不定他将来能够成为独具匠心的制造大师！ 看看孩子的作品，谁能否认他的创作天才？ 　　妈妈看到孩子日益进步的变化，特意来到教室里给同学们鞠了一躬，感谢同学们对她孩子的包容与关爱。那一幕，湿润了我的双眼，也融化了孩子们的心！ 妈妈坦言，她曾经一度对教育孩子失去信心，如今看到老师、同学们对他的态度，她又有了教育好孩子的动力，以后一定会多鼓励他，爱护他，与老师们一起帮孩子寻找属于自己的美好未来！ 二、走进家长心里 　　每一个孩子都是祖国的一棵幼苗，只要给他一片沃土，定能成长为一棵参天大树！ 想要精准解决孩子困难、培养孩子自主解决问题的能力，离不开家庭的携手努力。只有通过家校互通，走进家长心里，抚平家长焦虑，才能为孩子们的全面发展做好整体规划，顺利推进学校教育发展。 　　为了快速推进家校合育的进程，我们班组织了阶段性家访。 家访前，通过对孩子们的“多元评价”发现孩子的优点，挖掘孩子的潜力，将孩子的性格特点、特长爱好、人际关系等多方面优势及缺陷给家长做出及时、全面、细致的反馈！ 　　对于没有专业的教育知识和技巧的家庭，还要给予科学、实用的家庭教育方法指导，让他们成为学校、老师的得力助手。 　　老师的教学能力是家长信任老师的前提，而“走心”的真诚访谈和有指导性的综合评价，则是获得家长信任的重要条件。 三、注重感恩教育 　　现代的孩子习惯于心安理得地接受教师、家长、长辈的爱与关怀，很少想过回报，不懂感恩，不知满足，感恩文化严重缺失。 为了改变这个现状，必须要采取有效的德育措施，唤醒他们内心对他人的关爱！ 除了课堂上的德育教育，还发动孩子们在生活中践行感恩，帮父母做做家务，做餐饭，给他们一句温暖的关怀，一个拥抱……除此之外，我们班还在中秋阖家团圆的节日进行了感恩教育主题班会！通过感恩教育，孩子们体会到父母的辛苦，并用自己发自肺腑的歌声向父母表达自己的感恩之情。 　　视频发到班级群，感动了无数的父母！改善了很多家庭的亲子关系！ 四、丰富的课余生活 　　随着双减后学生在校时间的增多，我们学校教育活动也更加多样性和多元化。通过这些活动的开展提升学校教育质量，让学生充分感受校园生活的快乐。 　　我们班认真对待学校组织的每一场活动，在活动中激发同学们团结、奋斗的精神，磨练孩子们迎难而上的意志。 在10月14日举行的拔河比赛中，我班男生组褚丁泽、潘智安、李大冰等同学齐声呐喊，女生组刘明慧、邱圣琳、李晨晨、张欣怡等同学也是劲往一处使……男生、女生齐努力，分别获得男子组第一，女子组第一的双冠佳绩！ 　　在10月19日的诗歌朗读比赛中，领读王怡童和张荣耀同学率领全班同学倾情朗诵《我的祖国》再次夺魁，成为级部“三冠王”！ 五、阳光运动强体魄 　　双减后，到校时间延后了很多，对于习惯早起的孩子和家长上班早等有特殊情况的家庭，我们班发起了早到20分钟晨练活动。孩子们自愿参加，既锻炼了身体，又杜绝了部分同学在家无所事事玩手机的陋习，在晨练中开启活力满满的一天，让孩子们以充沛的精力投入学习生活。 六、家校合力共育 　　要把孩子教育好，单靠学校和老师是不够的，只有学校和家庭、教师和家长协调一致，才能形成教育的合力，使孩子在学校在家庭都能得到良好的教育，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，享受学校教育和家庭教育带来的欢乐。 　　为了切实贯彻落实家校合育，我们班通过请家长到校访谈、参观、家长会、路队执勤等形式邀请家长“到学校教育中来”！还通过家访、网上答疑、在线批改作业等形式“到家庭教育中去”！ 　　在家校合力的影响下，孩子们学习的热情越来越高涨，在上次月考中全级部数学成绩过134分的十名同学中，我们班就占了五位！ 　　为了保证孩子们上下学的安全，我们班的义工家长不畏严寒早早来到执勤点，为孩子们的安全保驾护航。 参加护送的家长们，就像冬日里的暖阳，温暖着孩子们的心灵，照亮了孩子们前行的道路。这种无私的呵护与关爱，构筑起我们家校合育的桥梁！ 　　虽然严冬已近，但在我们七年级一班，每天都在继续着春天的故事，感动着、温暖着奋进路上的老师、家长和孩子们！ 撰稿：7.1班主任张爱民 审核：级部主任卜冬梅