<p class="ql-block"> 为促进班主任教师队伍的专业成长，不断提升“双减”政策下高质量的主题班会课堂教学，更好地发挥工作坊、名师工作室骨干教师的示范、引领、辐射作用，永顺县小学班主任教师工作坊在芙蓉镇保坪学校的精心安排、组织下，开展了“示范引领，润物无声”的校本研修活动。小学班主任工作坊核心成员和保坪小学的全体教师参加了培训。</p> <p class="ql-block"> 首先由保坪学校的孔德全校长致欢迎辞，他对小学班主任工作坊各位教师的到来表示热烈的欢迎，并表示将大力支持本次活动。孔校长从活动的重要性、必要性、及时性等方面，对本次活动给予高度的期望，要求参加活动的教师认真听讲。</p> <p class="ql-block"> 活动由示范课和讲座两大部分组成，首先小学班主任工作坊管理员向小莲老师上了一堂引领示范课《习惯教育主题班会》。她分别从学生的坐姿、读书、写字三个方面让学生明白了学习习惯的重要性，并编写了朗朗上口的儿歌让学生学习，整堂课生动有趣，而且还组织了形式多样的教学活动，使整个课堂充满了活力。</p> <p class="ql-block"> 第二堂引领示范课<span style="font-size:18px;">《调节情绪，做情绪的小主人》</span>是由小学班主任工作坊的坊主曾湘君老师给大家带来的，在课堂上她让学生明白我们的情绪可以分为积极情绪和消极情绪，当我们被不良情绪骚扰了，可以通过转移注意力、合理宣泄、学会控制、换个角度思考等等，让学生学会合理的宣泄自己的情绪。整堂课不仅趣味横生，还给学生做了一次心理疏导。</p> <p class="ql-block"> 灵溪三小的贾于燕老师上的是《安全教育主题班会》课，采取的是无生教学的形式， 她是在模拟课堂的情景下展开的 ，整堂课气氛热烈，教学设计合理、恰当、条理清晰、重难点突出，给老师们呈现了另一种新颖的教学方式，此时“无生”胜“有生”。</p> <p class="ql-block"> 接下来马得力老师和大家一起交流和探讨了情绪失调学生的心理辅导，并在辅导中应注意哪些事项与老师们进行了深入的研讨。</p> <p class="ql-block"> 彭二云主任的讲座《以研促教，以研强师，以研兴校》很好的分享了她的宝贵的经验，给我们在今后的工作中如何开展校本研修指明了方向并传授了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"> 永顺县初中信息技术核心成员彭旭老师的微讲座《信息技术打造与主题班会的深度融合》老师们听了以后纷纷表示，在今后的教学中一定要把信息技术与学科教学融合起来，多使用多媒体教学。</p> <p class="ql-block">张春霞老师的讲座《班级管理德育为先》和老师们分享了自己在班级管理中立德树人的经验。</p> <p class="ql-block"> 这一次校本研修引领示范活动如同一场“甘霖”，滋润了校本研修的“苗圃”，给学校和老师们带来了思想上的洗礼。校本研修路漫漫，我们必将携手前行，克服困难。相信在“甘霖”的滋润下，会有更精彩的绽放！我们的付出定会换来学生的幸福成长！</p>