双向衔接，让爱启航

公安县实验幼儿园

––––幼小双向衔接观摩研讨 　　为贯彻落实《湖北省推进幼小衔接工作实施方案》，加强试点园（校）合作交流，促进幼小科学衔接，11月9日上午，公安县教育局学前教育股组织县斗湖堤小学、孱陵小学一年级学段教师走进县实验幼儿园，开展了以“双向衔接，让爱启航”为主题的幼小科学衔接半日观摩研讨活动。 　　伴着孩子们生动活泼的早操活动，老师们开启了愉悦的观摩之行。 　　老师们分别观摩了大班的进餐、区域自主游戏、集体教学活动和户外游戏。 　　彭泓老师结合大班幼儿年龄特点，开展了一节精彩的数学活动《形体一家亲》，整个活动用游戏贯穿始终，充分调动孩子的学习兴趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握图形的奥秘。 　　邱菊老师将四季特征用趣味谈话的方式与孩子们展开讨论，开展了一节充满游戏性和趣味性的语言讲述活动《自然现象大家猜》，教师富有教育机智的支持和引导，充分调动了幼儿的学习兴趣。 　　在交流会上，分管保教工作的副园长周颖就实幼幼小科学衔接工作分别从大班《我骄傲，我是大班的小朋友》、中班《实幼娃娃本领大》、小班《我爱我的幼儿园》三个年龄段向各位观摩教师做了详细的介绍。 　　大家就大班两节集体教学活动和幼小两个学段在课程设计、教育教学方式、目标任务、教育评价等方面进行了深入交流与探讨；县教发研中心小学与幼儿园教研员对幼儿园和小学在实施入学准备教育和入学适应教育提出了具体的指导意见。 　　实幼老师们借此机会在研讨中也提出了自己的困惑并得到了小学老师、校长们的答疑解惑。在思维碰撞过程中，双方对幼小衔接的研究又有了更加明确的方向和认识，“良好行为习惯的培养”成为大家聚焦的话题，也是我们双向衔接今后共同研究的课题。 　　研讨最后，县教育局学前教育股对本次活动做了小结，对科学幼小衔接活动提出了更高的要求和理想状态。 　　幼儿园和小学联合教研活动，让园、校教师有机会互相走进对方观摩，在真观察、真体验中发现真问题，聚焦关键点，在“零距离”交流互动中，结合各自学段儿童年龄特点，顺应儿童天性，科学做好入学准备和入学适应的双向衔接，促进儿童顺利过渡。