<p class="ql-block"> 早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言的前期阅读准备和前期书写准备，包括阅读的良好习惯，知道图书与文字的重要性，愿意读书和辨认文字，掌握一定的阅读方法和技能。</p> <p class="ql-block"> 我国新颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确把幼儿早期阅读要求纳入语言教育目标体系，提出：“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”早期阅读是幼儿语言学习的一个不可缺少部分，对促进幼儿语言发展具有重要的价值。</p> <p class="ql-block"> 为了培养孩子们爱读书，乐读书，会读书的好习惯，我们班开展了“阅读21天习惯养成”的阅读打卡活动，激发孩子们对阅读的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，真正的体会到阅读的快乐，更重要的是能促进孩子们健康快乐的成长。</p> <p class="ql-block">一、活动目的：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、为创造父母与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、帮助孩子和父母初步养成每日阅读好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 坚持才有习惯，习惯在于坚持！希望通过我们家园合作，共同努力，坚持21天阅读打卡，帮助孩子养成良好的阅读习惯。</p> <p class="ql-block"> 活动开始了，爸爸妈妈每天记录，把宝贝的阅读情况发布到班级群，在班级群留下孩子一份完整的阅读记录，也让所有的小伙伴们为我们宝贝成长作见证！</p> <p class="ql-block"> 亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础。</p> <p class="ql-block">付出就会有回报，颁奖典礼即将开始……</p><p class="ql-block"> 在21天的打卡活动中，很多家长和小朋友都坚持下来了，活动结束后，寸老师和栖栖老师进行统计打卡的幼儿名单，园所并为参与阅读的小朋友准备了奖状。</p> <p class="ql-block"> 人生由习惯而起，习惯需时间养成， 21天亲子阅读的活动虽然结束，但这是我们爱上阅读的起点哦！希望我们的宝贝们每天阅读的好习惯能够继续坚持下去，都能成为一个爱读书的人。这次活动的圆满结束并不是我们班阅读活动的落幕，而是我班开展亲子共读的新的开始！</p>