<p class="ql-block"> 金秋十月，最美的时节；稻谷丰香，收获的时节；红叶翩然，希望的时节.在这个犹如诗画一样的季节里，校园本该书声朗朗、笔声沙沙，然而新冠病毒再次袭来，让我们又一次止步校园。但惠小的学生没有停止学习，坚持“停课不停学”，惠小的各级领导、老师在根据上级领导的相关文件精神，积极探索最有效的教学模式。</p> 细化方案 找寻对策 <p class="ql-block"> 惠安堡中心小学是一所乡镇学校，临近甘肃，地理位置特殊，所以在校的学生所属的生活环境也比较特殊，甚至有些家庭非常困难，所以我校领导及时根据校内学情制定了“停课不停学、守岗不离教”的教学方案。</p> 坚守岗位 初雪送暖 <p class="ql-block"> 在学校领导的组织安排下，语文组各年级老师们及时地安排了自己的教学课程，以年级为单位进行精准备课，通过宁教云直播课堂方式为学生讲授新知识，各科老师一起鼓足信心、共克时艰。</p><p class="ql-block"><br></p> 少年的榜样 心中的曙光 <p class="ql-block"> 看着屏幕前一张张努力学习的面容，老师们都欣慰的笑了，让我们看到了新时代的少年！</p> <p class="ql-block"> 在这样的教学模式下，我们从毫无头绪走到井然有序的去服务学生，时间虽然短，但是过程是很漫长的。为进一步保障线上教学有序开展，进一步提高线上教学的实效性，惠安堡中心小学语文组在教务处的安排下紧急召开以“线上学习 智慧分享 以研促教”为主题线上线下教学研讨活动。</p> 智慧分享 汇总问题 <p class="ql-block"> 网课和在学校里的环境是不一样的，通过各年级教学的交流，很快线上授课的弊端暴露出来了。多数老师提到线上学习出现的问题有：1.由于学生和老师是隔着屏幕的，学生缺少学习氛围。2.父母外出打工，学生的自律能力较差，容易被外界环境干扰，听课效率不高。3.家里有三四个孩子的情况、家庭条件困难的，电子设备不够用。4.宁教云直播由于局限原因还是缺少与学生互动与交流。</p> 突破困难 教研探良策 <p class="ql-block"> 基于此，老师们集思广益解决问题，力争突破创新，提高线上教学时效性，并能充分利用网络多媒体平台，提出许多切实可行的办法，奋力做好教学工作：</p><p class="ql-block">1.扎实备课。老师要充分做好课前准备工作，牢牢把握课程目标，认真备课，钻研教材，借助集体力量，进行集体备课，提高线上教学实效。</p><p class="ql-block">2.灵活教学。熟练掌握应用线上教学软件，教学形式多样化，宁教云直播讲解作业，线上“板书”演绎解题过程；或用宁夏云“在线课堂”结合ppt进行授课讲解。</p><p class="ql-block">3.利用宁教云、云校家等软件布置作业，及时批改反馈，采用鼓励性评语加等级评价学生作业情况，并展示优秀作业，起榜样示范作用。</p><p class="ql-block">4.家校沟通。教师要做好家校沟通，对没有上课和作业未交的学生，及时联系家长，提醒督促孩子进入课堂，完成作业，及时鼓励孩子，对认真的和有进步的同学进行表扬，提高同学们的学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 学生停课不停学，教师守校不停研。活动尾声丁校长对本次活动给予了肯定以及做出了要求：认真备课、关注学困生，让每一位孩子在直播的学习过程中不掉队，同时也为在场每位坚守在教学岗位近一个月没有回家的老师送来了最真诚的问候，那一刻老师们都笑了。相信通过大家的齐心协力，我们定会早日战胜病毒，一起相约在雪花飘逸的初冬，一起相守在书声琅琅的校园......</p>