突如其来战疫情 <p class="ql-block"> 就在昨天——10月25日，我们道德与法治教研组还在校园里打磨单元备课……</p><p class="ql-block"> 第二天——10月26日，竟更替成另一副画面……</p> <p class="ql-block"> 2021年深秋，一场突发疫情突然袭击了我们山城五莲，一夜之间，小小山城仿佛戛然而止——我们停课了！</p><p class="ql-block"> 有疫情我们不怕，我们有应对突如其来的“战疫”的能力，也做好了长期战斗的准备。 </p><p class="ql-block"> 实验学校的道德与法治老师们，立刻展开了网上教研教学活动——</p> <p class="ql-block"> 首先，迅速通过国家中小学网络云平台的课程衔接学校上课的课程进度，在居家学习期间安排好道德与法治课程，有助于丰富居家学习内容。</p><p class="ql-block"> 国家中小学网络云平台——道德与法治：https://tongbu.eduyun.cn/tbkt/tbkthtml/wk/weike_yd/2020QJ/2020QJ06DFTB017.html</p> 莲实学子的应对 <p class="ql-block"> 这次疫情与以往不同，这次病毒🦠就在我们身边，我们很多家长是医疗工作者要不分昼夜的去到一线执行任务；还有的要配合各级部门和医疗工作者投入到抗疫战线中；还有的要到社区承担相应的任务……有的家长还要因为各种接触要集中隔离和居家隔离。</p><p class="ql-block"> 所以，我们新时代的少年在此时肩负的责任除了课本知识，还要投入到家庭责任当中——家务我来做，爸妈请放心！</p> <p class="ql-block"> 低年级根据学科内容和年龄特点，结合居家学习的特殊情况，安排了实践活动作业，如叠衣服，叠被子，洗袜子🧦，帮家长做家务等活动。</p> <p class="ql-block"> 高年级体现独当一面的能力，能帮家长甚至独立完成一种食物的制作。</p> 决心信心和担当 <p class="ql-block"> 面对突如其来的以疫情，六年级学生做了抗疫演讲视频。</p> <p class="ql-block">这名同学给居家学习的同学们介绍了学习计划。</p> <p class="ql-block">有的诉说了疫情期间和家人一起做的努力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">有的父母为抗疫工作人员送去了爱心面包🍞向心中的英雄和身边的英雄致敬！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五指握成拳，抗疫心连心！</p> <p class="ql-block"> 各年级同学们还有海报，手抄报，宣传画，连环画等各种形式，表达了战胜疫情的信心。</p> 用心良苦做教研 <p class="ql-block">一年级刘德祥老师:</p><p class="ql-block"> 一年级安排了停课期间课程表，每周二和周五有《道德与法治》课，在当天布置学习道德与法治微课视频，并根据相应内容布置作业，让孩子们画一画或写一写。比如学习在家怎么有创意地玩这课时，让孩子利用家里材料做个小手工，既应用所学知识，又丰富居家学习生活。</p> <p class="ql-block">二年级厉宗妮老师:</p><p class="ql-block"> 二年级疫情期间，每周安排两课时的道德与法治课。引导孩子把学科知识与实际生活密切联系。引导学生在疫情期间，怎样维护公共秩序。如核酸检测时，怎么做才是正确的？居家隔离时，既能健身 又不影响他人？一次性口罩用完怎样正确处理等。鼓励孩子疫情期间，做到保护自己又不影响别人，不给社会添麻烦。</p> <p class="ql-block">三年级沈传霞老师:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">三年级每周二和周四各安排一节《道德与法治》课，学生观看微课视频。我们还安排了主题活动“我的一天”，引导孩子每天关注疫情，学习防护知识，教育孩子养成良好的生活习惯，让好习惯成为孩子日常自觉的行为，有效保护我们的健康，做一份抗击疫情有关的手抄报。</span></p> <p class="ql-block">四年级齐延平老师:</p><p class="ql-block"> 四年级安排了停课期间课程表，每周安排两节或三节《道德与法治》课，在当天布置学习道德与法治视频，并根据相应内容引导孩子与自己的居家生活联系起来。疫情期间我们主要学习了第三单元《信息万花筒》，引导学生合理利用电视和网络，鼓励孩子把居家课余时间用来做家务，读书，丰富了居家生活，让道德与法治的学习指导孩子生活！</p> <p class="ql-block">五年级王娟老师:</p><p class="ql-block"> 根据停课不停学的精神，道德与法治老师坚持引导学生看资源课，学生在老师指导下，发挥了最大的自主学习能力，显示出了“自我认知、自我期望、自我实践、自我完善、自我评价”的能力。</p> <p class="ql-block">六年级林翠萍老师:</p><p class="ql-block"> 六年级根据本学期《道德与法治》的内容特点结合实际情况布置学习道德与法治视频，尤其体会作为中华人民共和国公民，疫情期间我们有哪些责任和义务，激发小主人公意识；期间应该遵守哪些法规；针对网络信息如何辨别谣言，做到不传谣不信谣，哪些言论是不可以发表的；哪些国家机构在此期间担任哪些职业？引导学生合理利用电视和网络，丰富居家学习生活，让道德与法治课程的综合性实践性等学科特点凸显，让道德理论真正成为道德实践。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 不管任何时候，我们莲实人的工作热情不会减少，孩子们的学习劲头不会减少。在疫情期间，听从安排，不传谣不信谣，积极抗疫，做五莲山城好市民，做我们中华好公民！</span></p> <p class="ql-block"> 万物更替，</p><p class="ql-block"> 没有一个冬天不会过去，</p><p class="ql-block"> 没有一个春天不会到来。</p><p class="ql-block"> 明天，将是一个崭新的明天——</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">视频来源—六4班李鸿琪家长</span></p>