停课不停学，我们一直在努力着！

靳鳳鳴

五莲县行知实验小学2020级2班 一夜之间像梦一场这座小城变得安静… 但在这段特殊的日子里，我们即使只能居家，但也积极响应学校“停课不停学”的号召！家校共育，我与二班的家长朋友们密切配合，并肩作战！时刻保持联系，关注全员身体健康及动态，并开展线上教学、线上体育、文艺活动交流等，与班上我的每一位好朋友、好孩子进行对话交流。 在初次线上课堂上我首先召开了全体家长、学生会议，安抚情绪，积极引导特殊时期正确做法，嘱托注意事项、关心生活，最后传达学习安排，使得我们二班的居家生活过得井然有序！ 　　 首先，我把班里孩子们的体质健康摆在第一位。在人生关键的小学阶段，以及特殊时期，一定要有一个健康的身体！我要我的孩子们健康平安，这个理念一直在我心里打转。于是我网上搜集资料，寻找二年级小学生体质健康测试标准，向孩子们明确目标：坐位体前屈、仰卧起坐、跳绳、50米跑步等，并积极引导孩子们展开体育锻炼，于是我们班开展“我运动我健康”的每日视频打卡活动，孩子们互相观看视频、互相比拼，我也会对每一个孩子的激情锻炼做出“点赞”回应，孩子们的热情愈发高涨，我每天都能看到了一个个健康的身影，不禁感叹体育运动的重要性、体质健康的重要性！我们一定要坚持锻炼下去！ 　　 其次，我十分重视艺术教育。曾读过一本书《艺术让人成为人》，讲述如何不断的拓展视野，提高客观，丰富自身生活。包括文学、艺术、戏剧、音乐等方面讨论了道德、幸福等方面。孩子们不能一味的、单调的学习，于是我开展了歌唱交流、手工作品交流、绘画交流、书法交流、经典咏流传（配乐诗朗诵）、艺术特长展示（舞蹈、古筝、吉他等），我每天驻足班群、翻翻微信消息，看看孩子们分享给我的喜乐，沉浸在视听觉盛宴当中，感受着孩子们对于艺术一点一滴的热爱，享受着艺术带给孩子们童年世界的美好，这段日子，我们过得并不枯燥！ 每一个音符在孩子的指间变得活泼动听这或许就是音乐的魅力、艺术的魅力吧！吉他：崔久腾古筝：张静远 阳光下的少年是那样的灿烂就像这座经过风雨洗礼的小城变得更加清晰而美丽配乐诗朗诵：张昊 我是五十六个民族的炎黄子孙我是十三亿华夏儿女的殷切嘱托祖国我相信你！定会山河无恙人间皆安！配乐散文诗朗诵：董一凡 为五莲、为山东、为中国加油的孩儿们用诗歌、用散文表达对这片土地衷心的热爱和坚定的信心！ 期间孩子们得知老师们奔赴抗疫现场，于是动手用自己喜欢的方式表达那些说不出口的爱，一张张画作、一首首歌、一件件工艺品，都在不停的传递着这样的话音“老师，你辛苦了！” “我为五莲加油！”孩子们纷纷拿起纸笔，画出人们抗击疫情的了决心，五莲必胜的信心！五彩缤纷的画卷，孩子们，我为你们自豪！ 当然作为孩子们的班主任，作为语文老师，对于学习方面也绝无半点马虎！在语文教学工作方面: 我会先自己进行备课，严格落实先备课后讲课，然后对每天的课堂做出计划后再进行上课。 其次在线上教学方面包括:讲授新课、单元整体复习课、习题讲解课三类。 课堂过程中我会语音提问到每一位同学，虽然每节课的时长较长，但能保证全员高度集中课堂中，也保证了与每一位同学的交流与互动，照顾到每一位同学，了解到每一位同学的学习情况如何，回答正确的同学大力表扬，回答稍微错误的同学也进行鼓励，让每一位同学都有十足的参与感，从而鼓励学习信心!所以，我们的课堂参与率一直是满员、回答问题的积极性也非常高涨!都在抢着回答问题! 　　 首先，语文教学方面，我最重视的是阅读。 提高识字能力、理解能力、作文能力、培养学习兴趣，都实证阅读是语文教学最重要的组成部分。 因此，我们在班级群开展“每日阅读视频打卡活动”，鼓励孩子们每天读书半小时，并将自己读书过程视频分享到群中，大家互相学习，互相分享，久而久之，阅读便成为了我们的一种习惯。随时随处，都看到孩子们捧着书本、大声自信朗读的身影！孩子们变得喜欢表达、热爱写作… 这或许就是阅读的魅力吧！ 　　 语文教学方面，我还重视识字教学。 我鼓励孩子们采用自己的趣味小方式认识更多的字并分享给大家，数数今天又多认识了多少字，孩子们手指生字，认读的津津有味！ 　　 在语文教学中，课后的巩固和复习不容小视。在线课堂结束后给孩子们留下一些巩固性小作业，要求钉钉在线提交，并逐一检查，每天评选出优秀作业作为展示和表扬👍 当然，面对有错题、有遗漏内容等方面我都会打回作业，重新订正后上传再次检查批改，直到全员提交作业并无误为止！ 当然，在线上课堂以及课后作业有疑问的同学也会纷纷给我留言，我再进行一一解答，保证每一个讲过的问题都不再出错。 这是我们学习的样子我经常对他们说：认真的样子最可爱！ 　　身后有他们有我坚定的信念无私的关爱他们互相帮助互相督促像大山一样踏实像光照一样温暖… 停课不停学📖我们一直在向着自己的目标努力着坚定不移！山河无恙人间皆安 风雨过后的彩虹更加鲜亮！🌈这座小城将更加明媚！