落实‘‘双减’’七小在行动~系列活动之教学质量研讨会

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时光流转，初冬已至。撷一缕暖阳，述一段研语。为总结既往以服务未来，提升教育教学质量，2021年11月8日—11月11,七小召开了‘‘双减提质增效”为主题的教学质量研讨会。 本次研讨会白云芝校长亲自参与指导，李会玲校长、吕芳校长分学科负责，研讨会分学科、分学段进行。活动针对开学两个月来的教学效果进行总结，并查找遇到的问题，教师们商讨解决。 本次教学质量研讨会重点分两项内容：一是优秀经验介绍；二是教学效果整改分析。减负不减质，本次活动为今后我校的教学再次指明了方向、指导了策略和方法。 语文学科： 语文教师反思之前的教学，找到了在今后的教学工作中需要加强的地方：如，1.继续重视集体备课，备好每一节课，每一节课做到有备而来。2.书写方面要更加重视书写的端正规范，要继续在指导上下功夫，充分利用零散时间，提高作业质量。3. 在日常的教学中要培养学生仔细审题、静心阅读，细致严谨，独立思考、敢于质疑，刻苦钻研等良好习惯。4.在教学时让学生掌握好基础知识，重视词语积累，培养学生养成每天阅读的好习惯及写话的能力。5.充分发挥小组合作学习在语文教学中的作用，以优待差，做好希望生的辅导工作。6.课堂教学学本教学常态化,培养学生的自主学习能力和合作学习意识，让孩子们学会自主学习 …… 数学学科： 数学老师们也总结了改进措施:如：1.在集体备课方面多下功夫，课堂教学学本教学常态化，培养学生的自主学习能力，向课堂40分钟要质量。2.培养学生仔细审题、认真书写的习惯。从平时抓起，无论是在做作业或是考试时都要求他们做到并学会做完后及时检查，一查题目有无漏做；二查计算题有无算错；三查审题是否有误。3.要关注一下一题多变，讲解要让学生能够举一反三，多种思路，一题多解，关注课堂，在教学中，优化小组合作学习，关注学生问题解决的能力，说题能力的培养，新课讲解中，注重渗透重点练习题。4.对学生的教育不只需要增加其知识储备量，还需要培养学生的核心素养与学科能力，通过本次研讨会，数学将着眼于计算能力，逻辑能力与创造思维能力等几大核心素养的培养，引导学生进行相关训练，为今后数学能力与更深的数学探究打下扎实基础 …… 英语学科： 英语老师们，展开激烈的讨论和反思交流，碰撞下产生教育思维的火花，收获英语学科优秀的教学方法，各种题型的定位多样，有效的英语作业评价方式以及培优补差的有效点子，针对我校的英语教学现状，进行了如下整改措施：1.利用好晨读时间，培养学生的朗读能力，形成一定的语感。2.低年级一定要注重学习书写习惯的培养，让学生养成认真书写的好习惯。3.高年级英语基础的语法教学一定要与语境相结合，培养学生的综合语言运用能力。4.学生出现错题的原因，基本上是课本知识掌握不扎实，语法练习不足，缺少语篇意识，要加强课本知识的学习，夯实基础。5.优等生可以适当的读一些简单的英语阅读书籍，以增强学生的英语阅读能力与写作能力。6.要适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。7.做好培优补差，加强小组间的合作学习，培养希望生的学习兴趣，树立他们学习英语的自信心，并进行跟踪辅导。教学中注意趣味性，不断激发学生的学习兴趣，同时分层布置作业，让优生更优，希望生迎头赶上，中等生向优生转化，面向全体，全面提高学生的英语水平 …… 本次教学质量研讨会圆满结束了，白校长为本次研讨会做总结： 1.本次研讨会旨在提高各学科在理念上、方法上的认识和促进，达到查缺补漏的目的，形成资源库。 2.认识不足、提高技能是本次教学研讨会的目的。 3.肯定各位老师的辛苦与成绩，鞭策并鼓励各位老师继续努力。 4.在‘‘双减’’背景下，对于学校老师专业要求更高了，需要老师们保持终身学习，‘‘时时学习’’状态，减少‘‘随意’’，落实课堂，增加育人信度。 本次教学研讨会结束之后，老师们深刻认识到“双减”工作是全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育的需要，是建设高质量教育体系的需要。‘‘双减’’实施后减轻了孩子们的课业负担，但是教学质量不会下降，这就要求我们教师要提高课堂教学质量，提高作业设计质量，提高课后服务质量，从以上三方面下功夫。相信在校领导的指引下，在全体教师的共同努力下，我们的教学成绩一定会更上一层楼。